幼兒園大班語(yǔ)言教案、

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)動(dòng)作，提高理解體態(tài)語(yǔ)言的能力。

　　2. 勇敢在集體面前大膽的表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　畫(huà)有各種動(dòng)作的圖片若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、玩“聽(tīng)話學(xué)樣”的游戲。

　　組織幼兒復(fù)習(xí)“聽(tīng)話學(xué)樣”的游戲。

　　二、學(xué)習(xí)新游戲“猜動(dòng)作”。

　　1.說(shuō)明游戲玩法：剛才我們是先聽(tīng)句子，再根據(jù)句子的意思做動(dòng)作。現(xiàn)在我們反過(guò)來(lái)先看動(dòng)作表演再猜意思。

　　2.猜動(dòng)作。教師做幾個(gè)動(dòng)作（也可以請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作），如：走路、跑步、洗手、拍球、下蹲……讓幼兒猜一猜動(dòng)作表達(dá)的是什么意思。

　　3.明確游戲的要求：仔細(xì)棺材動(dòng)作表演，認(rèn)真思考，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子說(shuō)出動(dòng)作的意思。三、一起來(lái)游戲。

　　幼兒兩人一組，一人做動(dòng)作，另一個(gè)人猜意思，然后互換角色。

　　四、擴(kuò)展游戲情節(jié)。

　　讓幼兒看圖片猜動(dòng)　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受故事中小美人雨善良、美麗的性格。

　　2、結(jié)合自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)表達(dá)對(duì)故事的理解。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容，感受故事中小美人雨善良、美麗的性格。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　結(jié)合自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)表達(dá)對(duì)故事的理解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事書(shū)一本

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師示范講述故事一遍。

　　二、分段欣賞故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1、教師講述第1頁(yè)后，提問(wèn)：為什么她是熱切的期盼十五歲生日的到來(lái)？（沒(méi)有看到過(guò)的東西、沒(méi)有做過(guò)的事情，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)總是有趣而好玩的。第一次的經(jīng)歷總能給我們留下美好的回憶，小美人魚(yú)的第一次經(jīng)歷美好嗎？快樂(lè)嗎？）

　　2、教師講述故事第2—7頁(yè)后，提問(wèn)：為什么他放心王子一個(gè)人在沙灘上？（生活中，你們不僅要保護(hù)自己，還要學(xué)會(huì)照顧、關(guān)心別人。當(dāng)爸爸、媽媽生病了，當(dāng)小朋友受傷了，你要主動(dòng)幫助他們，陪在他們的身邊，就像小美人魚(yú)那樣）

　　3、教師講述故事第8—9頁(yè)后。提問(wèn)：如果你是小美人魚(yú)你會(huì)怎么樣？（小美人魚(yú)已經(jīng)學(xué)會(huì)愛(ài)別人，我們小朋友也要學(xué)會(huì)愛(ài)。愛(ài)小動(dòng)物、小花草、愛(ài)自己的爸爸媽媽，愛(ài)老師，愛(ài)每一個(gè)小朋友。）

　　4、教師講述故事11—15頁(yè)后，提問(wèn)：如果告訴他是自己救了他，又會(huì)怎樣呢？（小朋友在和同伴發(fā)生矛盾時(shí)，哪怕再生氣、再難過(guò)也不能動(dòng)手打人，要像小美人魚(yú)那樣做個(gè)善良的好心人，只有善良的人才能找到好朋友，才能得到快樂(lè)。

　　三、再次完整欣賞故事一遍。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友互相探討。作，并開(kāi)展競(jìng)賽：將幼兒分成兩組，每組輪流派一位幼兒出來(lái)看教師手中的圖片做動(dòng)作，讓同組的其他幼兒猜動(dòng)作。以能再限定時(shí)間內(nèi)才對(duì)動(dòng)作數(shù)最多的一組為優(yōu)勝組。

　　活動(dòng)建議

　　日常生活中，鼓勵(lì)幼兒兩人一組或自由結(jié)伴玩游戲。

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