行為其二，故意找茬扔?xùn)|西。

　　我們知道，嬰幼兒在7-8個(gè)月之后就會(huì)出現(xiàn)扔?xùn)|西的現(xiàn)象，這是敏感期在作怪，小孩通過這種方式感知空間，我們盡量提供可扔但聲音不大的東西給她玩，如小皮球、小瑜伽球，要是有聲音的東西，我們看住她在爬行墊上扔，以不影響樓下人休息。

　　時(shí)間長(zhǎng)了你都忍不住要去收拾，因?yàn)榈厣系臇|西實(shí)在是隨處可見，沒有下腳的地方了。但是你剛收拾好，就被她發(fā)現(xiàn)了，很快恢復(fù)原狀（散落在地上）。如此反復(fù)幾次，我已經(jīng)無法忍受了，奶奶也有同感，所以我們態(tài)度一直決定教訓(xùn)一下她。我用鼓勵(lì)的口吻對(duì)她說：“寶貝現(xiàn)在會(huì)幫媽媽做事情了，地上的東西會(huì)撿起來放到桌子上了……”，女兒似乎沒聽到，置之不理。那我收拾一下吧，把物品拾起來放到桌子上擺好，不出一秒，立刻被她撥拉到地上，我認(rèn)為這是挑戰(zhàn)我的忍耐力。“涵涵，把地上的東西拾起來”，我認(rèn)真地說。小家伙置之不理。這時(shí)候，爺爺奶奶也過來說了。她有些委屈了，哭著找人抱抱。找爸爸，爸爸說“你把東西拾起來就抱抱”；那就找爺爺，爺爺也是立場(chǎng)鮮明；找奶奶，奶奶忙著做飯，沒空理她；再找媽媽，媽媽自然不會(huì)妥協(xié)。找了一圈沒人抱，那種無助的樣子，你要一不小心忍不住去抱了，那就前功盡棄了！又回來找媽媽，我就蹲著摟著她，任她哭。摟著她，使她受傷的心靈得以依托，不會(huì)感到被拋棄了。但同時(shí)，立場(chǎng)不得變，在目的沒有達(dá)到前，是不能抱的。

　　這時(shí)無論爺爺、奶奶再怎么說，她就是不肯拾東西，哭得更厲害了。脾氣真是倔呀！不大點(diǎn)的小屁孩，面子比天還大。這樣僵持下去也不行呀，我稍微妥協(xié)了一下，“來，媽媽拾起一個(gè)，寶貝也拾起一個(gè)，怎么樣？媽媽已經(jīng)做了呀，寶貝也來做呀”。盡管不是很樂意，但是她還是做了。那就鼓勵(lì)一下吧“寶寶會(huì)幫媽媽收拾東西了，媽媽來抱抱”。經(jīng)過這次全家對(duì)她的一致反對(duì)，她應(yīng)該也認(rèn)識(shí)到一些自己的問題，故意找茬扔?xùn)|西的事情再也沒有發(fā)生過。

　　回到主題上來，帶著愛心能讓孩子體會(huì)到你是愛他的，哪怕是在教訓(xùn)她的時(shí)候。如果不是出于對(duì)孩子的愛，我們?cè)趺磿?huì)狠心教訓(xùn)他呢。帶著真誠(chéng)的愛心去教訓(xùn)孩子，會(huì)讓你在教訓(xùn)孩子之后更少內(nèi)疚。如此方法得當(dāng)，效果自然明顯，孩子依然能在快樂中茁壯成長(zhǎng)！

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