活動設計背景

　　鞏固對秋季特征的認識，知道秋季是豐收的季節

　　活動目標

　　1、使幼兒知道相鄰季節的交換

　　2、發展幼兒的記憶力和語言表達能力。

　　教學重點、難點

　　重點：了解秋季的特征

　　難點：知道一年有四個季節，知道四季的輪換。

　　活動準備

　　1、 秋季景色圖片一幅。

　　2、 認識幾種秋季成熟的水果，觀察秋季的花、草、樹等植物的變化。

　　活動過程

　　1、 談話導入

　　2、 請小朋友談談秋天（出示圖片）。

　　“天氣什么樣？”“花草樹等植物有什么變化？”“我們穿的衣服有什么不同？”

　　3、 秋天是收獲的季節

　　秋天到了，哪些水果成熟了？（你最喜歡秋天的什么水果？）

　　秋天到了，我們能吃到哪些蔬菜？（你最喜歡吃什么蔬菜？）

　　秋天到了，哪些花結籽了？

　　秋天到了，田里的莊稼長得怎么樣？

　　請一位幼兒連續講述秋天成熟的東西，使幼兒明確“秋天是收獲的季節”。

　　4、 引導幼兒談論秋天給人們帶來的快樂。

　　5、教師總結。

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