家長切忌急功近利

　　很多家長考核一個英語機構的學習效果就是看孩子背了幾個單詞，背得越多，家長認為學習效果越好。

　　熊雅瓊指出，孩子不是生產線上的產品，有統一的標準去衡量，每個孩子都是獨一無二的，家長切忌用統一的標準去看待孩子。

　　對于4-8歲的孩子來說，獲取語感、培養興趣，形成規范的語音語調，養成大膽開口講英語的習慣是首要的。語言學習最忌拔苗助長。英語學習需要語言環境的長期熏陶，必須靠日積月累、循序漸進的能力訓練才能學好，以交流能力為主，通過孩子間的互助和競爭會激勵他們的進取心，讓孩子在寬松的環境下學習。

　　培訓機構的背景是家長考慮的關鍵

　　近幾年，不斷有幼兒英語培訓機構倒閉的消息，很多孩子學習了一半的課程被迫中斷，這讓家長在選擇培訓機構的時候不免多了幾分擔心。

　　熊雅瓊告訴記者，家長給孩子選擇英語培訓機構前應做幾個方面的考慮：品牌的實力，品牌實力決定了它未來發展的潛力；考察辦學的質量和信譽，應選擇社會信譽好、管理正規，有一定辦學規模和辦學歷史的培訓學校；考慮學校的師資團隊，老師的言傳身教對學生的影響是非常大的。

　　熊雅瓊進一步強調，一個培訓機構的理念最核心的還是課程體系，課程體系是指導教學的“靈魂”。不同的孩子有著不同的特點，教學的方式及內容都要不斷地調整，這就需要一套好的課程體系做支持，才能保證孩子學習英語的系統性、完整性。

　　學校開學家長忙為孩子充電

　　3月是開學的高峰期，隨著新學期的到來，很多家長又開始為孩子選擇培訓班而四處奔走，但面對種類繁多的培訓班，家長往往無所適從。在眾多培訓項目中，英語培訓已經成為幼兒教育的“必修課”，有部分家長為了讓孩子適應不同的英語課程，或是之前的培訓機構培訓效果不理想，不斷地為孩子尋找新的培訓學校。專家提醒，這種方式對幼兒的英語興趣培養是最不利的，英語學習應該是一個整體教育，貫穿幼兒到成年的整個成長階段。

　　找準適合孩子的課程不間斷地學

　　瑞思學科英語校長熊雅瓊認為，4歲是孩子開始接觸英語的最佳時期，這個年齡階段的孩子很少有不喜歡英語的，這個時期英語教育的重點就是要讓孩子不斷保持對英語學習的興趣。

　　那么，判斷一個培訓機構的課程是否適合自己的孩子，就是要看該機構的師資力量以及教學體系是否能夠在短時間內將知識點精準地教給學生，激發學生學習英語的興趣。

　　熊雅瓊提醒說，一旦家長認可了某個機構的英語教學，就要不間斷地學下去。因為英語教育是講究體系的，是一個循序漸進的過程。

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