�。ㄒ唬┞牨嬗螒颍簑ho’scoming？

　　1.音樂起（輕快的音樂），蝴蝶飛入活動室。

　　t：oh！look！who’scoming？

　　c：butterfly！

　　butterfly：i’mbutterfly.icanfly！fly-fly-fly！

　　幼兒和蝴蝶一起飛，邊做動作邊練習說。

　　2.音樂起（低沉的音樂），烏龜爬入活動室。

　　t：oh！look！who’scoming？

　　c：tortoise！

　　tortois：i’mtotors.icanclimb！climb-climb-climb！

　　tortois：chlidren，let’sreadafterme“climb”.

　　幼兒和烏龜一起爬，邊做動作邊練習說。

　　3.交替放烏龜爬和蝴蝶飛的音樂，蝴蝶與烏龜與幼兒一起游戲。當聽到烏龜爬的音樂，烏龜就帶著幼兒邊爬邊練習說“climb”；當聽到蝴蝶飛的音樂，蝴蝶就帶著幼兒邊飛邊練習說“fly”。

　�。ǘ�）、木偶人游戲：start-stopt：children，doyouwantplayagame？

　　c：yes！

　　游戲玩法：教師發令：“climb！”幼兒邊爬邊說“climb！climb！climb！”，當教師發令：“sotp！”幼兒立即停止動作，原地不動。教師發令：“fly！”幼兒邊爬邊說“fly！fly-fly-fly！”，當教師發令：“sotp！”幼兒立即停止動作，原地不動。交替出現。

　　(三)、猜猜猜游戲：guess

　　t：children，let’splayaguessinggame，ok？

　　c：ok！

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看