一只有教養的狼

　　設計意圖

　　故事《一只有教養的狼》主要在闡述“讀書”的好處及樂趣，選擇“大野狼”作主角，意圖揭示讀書可以將野蠻個性轉變成有教養的氣質。透過幽默成趣的寫法以及畫者詼諧自然的畫風，作者極力擺脫教條式的呈現故事，讓書讀來妙趣橫生，津津有味。故事主角大野狼的造型，不是那種惡狠狠的兇模樣，瘦弱、拙趣，還帶點逞強表情，看了不禁讓人產生幾許同情。由于大野狼的造型成功，讓更多幼兒接受他，也接受所傳達的讀書的趣味。

　　活動分為第三環節進行，第一環節中鼓勵幼兒通過觀察圖片，用恰當的詞匯來描述狼的形象，并通過猜想，幫助幼兒開啟故事之旅。第二環節中分段講述故事，鼓勵幼兒仔細觀察圖片并展開討論，在與同伴的交流中推進故事的發展，逐漸靠近故事要表達的主題，幫助幼兒更好的理解故事。最后通過分享故事，讓幼兒感受共享故事的快樂，從而進一步讓幼兒感受讀書帶來的愉悅。

　　活動自標

　　1.欣賞繪本，了解閱讀帶給狼的轉變，知道讀書的好處。

　　2.感受故事中狼對讀書的堅持，明白獲得成功是需要付出努力的道理。

　　活動重難點：

　　重點：了解狼前后四次不同的行為轉變。

　　難點：幫助幼兒理解讀書的好處和重要性，知道讀書需要堅持

　　活動準備

　　1.故事PPT或繪本《一只有教養的狼》。

　　2.幼兒用書第3冊第9~10頁

　　活動過程

　　（一）你心日中的狼。

　　1.出示一只大野狼

　　你覺得這是一只怎樣的狼？(兇狠、野蠻。)

　　這樣的狼會受別人的歡迎嗎？

　　（鼓勵幼兒通過觀察圖片，用恰當的詞匯來貓述狼的形象。并通過猜想，幫助幼兒開啟故事之旅分段講述故事，鼓勵幼兒仔細觀察圖片并展開討論，在與同伴的交流中推進故事的發展，遷漸靠近故事要表達的主題，幫助幼兒更好地理解故事。）

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