用心與孩子相處

　　接下來，我將慢慢地講述一切。

　　我無意于夸大3歲前所謂早期教育的作用，但是我仍然認為3歲前母親給予孩子的一切都會對他產生極其深刻的影響。無論是孩子的智商還是情商，早期教育帶來的影響都是非常深刻的。

　　有研究表明，影響人智力發展的因素有遺傳因素與環境因素，人類的性格也基本在3歲之前就已經成型，所以中國有“三歲看大，七歲看老”的說法。

　　毫無疑問，遺傳因素在卵子受精的瞬間就已定型，而環境則千變萬化，因此我們唯一可以調控的是環境因素，或者更確切地說是早期教育環境。在寶寶早期發展的關鍵期里，如果有合適的方法加以干預，那么，個體的智力和其他能力、包括性格等等各方面都會獲得良好的發展。

　　相反，如果寶寶早期失去了接受教育的機會或被剝奪了學習的機會，即使寶寶有著優越的天賦，也無法獲得良好的發展。寶寶是學習的天才，只要媽媽用心，并且采取合適的方法，就可以輕輕松松開啟寶寶智慧之門，養育出真正高智商高情商的寶寶。

　　有很多研究成果表明，在寶寶降生的那一刻起甚至當寶寶還在媽媽腹中的時候，他就已經在接受周圍環境帶給他的一些信息，所以近些年才興起了胎教和早教的熱潮。不管這些研究成果能否經得起時間的考驗，至少每個媽媽都會有這樣的體驗：從寶寶降生開始，他就會對媽媽的聲音與動作有反應，甚至做出某些回應。寶寶的潛能遠遠出乎我們的意外，因此在他成長的過程中，他總在帶給我們驚喜。

　　在每個父母的眼里，那個小家伙簡直就是一本書，一本深奧的書，我們每天都會讀懂他一點點，但是我們永遠不可能完全讀懂他。

　　記得兒子降生那天，從醫生倒提著他的兩條小腿到護士將他抱到我的胸前，僅僅隔了3個多小時。在我雙手接過兒子的那一剎那，他居然睜開眼睛看我了。我開心地輕聲地對著他說了一句話，而他居然用定定的眼神看著我，仿佛聽懂了我的每一個字。盡管隨后他就入睡，但這并不妨礙我堅定地相信他聽到了我對他說的第一句話。就因為這個堅定的信念，在我的心目中，兒子不再是個什么都不懂的小人兒。

　　相反，我堅信他是個什么都懂的聰明的小家伙，只是他以他自己的方式在理解我回應我。因此，盡管在他成長過程中，我們常常在付出很多以后看不到顯著的進步，因為看不到成效，甚至可能讓我們誤以為我們的一切努力都是白費。但是請不要著急，也許某一天，我們會突然看到他在某方面產生一個飛躍，他會突然明白很多的事情。只有這時候，我們才會幡然醒悟，原來我們一切的付出終究都會得到回報。

　　從寶寶出生那天起，請記得每天跟寶寶相處時，遵循以下的原則：

　　●用溫柔的話語和他對話，親吻他；

　　●對著他微笑，并輕輕地撫摸他的小身子；

　　●給他聽優美的音樂，給他讀一些優美的兒歌，甚至給他講故事……（也許他聽不懂這一切，但是他一定能感覺到媽媽對他深深的愛意，并且這一切都將在他的內心深處沉淀，成為養育他的心靈沃土）。

　　●經常捏捏他的小手指、小腳趾；

　　●給他翻看一些色彩鮮艷但是很雅氣的圖畫、適合寶寶的讀物、卡片；

　　●自創一些有趣的適合自己寶寶的游戲，逗寶寶發笑；

　　●不管寶寶能否對你的一切努力做出適當的回應，當你和寶寶相處時，記得始終要把自己當成孩子，把孩子當成智者。

　　●利用寶寶熟悉的兒歌編一些聽起來很有趣甚至顯得有些愚蠢可笑的歌詞，培養寶寶的幽默感，帶給寶寶快樂，讓寶寶因此當你是朋友；

　　●不要害怕暴露自己的無知，無知并不可怕，不懂的東西和寶寶一起去探索，在探索的過程中，他會摸索到正確的思維和探索事物奧秘的方式；

　　●即便你是個百事通，也可以適當地假裝自己是個白癡，讓寶寶失去依賴，逼著他嘗試自己去解決問題，千萬別當全能父母。

　　●找機會和寶寶一起到泥巴里草地上摸爬滾打，和寶寶一起去發現一些新奇有趣的事物

　　●不管你認為寶寶的觀點有多可笑，他的發現多沒意思，都要滿腔熱誠地贊賞他，并充滿激情地參與寶寶的活動

　　●永遠不要指望寶寶正頸危坐地讀書、學習，讀書、學習完全可以成為充滿樂趣的游戲

　　●如果寶寶犯了錯誤，不要苛責他，畢竟他是孩子，父母需要給他自己在錯誤中學習的機會，錯誤對孩子來說是最有說服力最有鞭策力的老師。

　　●如果寶寶有問題，首先是父母的錯，因為你不理解寶寶，或者你的行為無意識地對寶寶產生了不良影響。經常拿寶寶當自己的鏡子，不斷反思自己的教育方式是否科學有效。

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