幼兒一日活動常規的好壞直接決定老師工作是否細致，班級常規不好，會讓老師工作變得艱辛，孩子也會時常出狀況，好的常規除了減少意外事情發生，還能讓孩子從中學會很多技能。我是從這幾個方面對孩子進行常規培養的，與大家共同分享交流。

　　1

　　入園常規

　　通過故事和情景表演的方式，讓孩子學會跟人打招呼，嘗試說早上好、再見、謝謝等禮貌用語。平時在孩子來園和離園時多鼓勵孩子開口。

　　2.排隊常規

　　組織孩子排隊的時候隊伍不能過長，可以分幾小隊，排隊要一個接一個，不能推搡、打鬧，前面的人沒走，后面的小朋友請等一等，不能擠。

　　3

　　洗手常規

　　通過兒歌和洗手律動來教會小朋友正確的洗手方法，洗完手后要用毛巾擦干，不能到處甩手上的水，洗手時要一個一個的洗，洗好后別在到處亂抓。養成飯前便后洗手的好習慣。

　　4

　　進餐常規

　　學習怎樣正確使用飯勺，要體會農民伯伯的辛苦，吃飯時不要撒飯，不要剩飯，不要挑食，要安靜吃飯，不要講話。

　　5

　　喝水常規

　　每天按時定量給孩子喝水，要求孩子坐下來喝水，不要端著杯子到處跑，以免水潑到衣服上。

　　6

　　如廁常規

　　請孩子排隊上廁所，要求在廁所不能打鬧，這樣很容易滑到摔跤，教孩子自己脫褲子，實在不會的老家來教。上完廁所要洗手并擦干。

　　7

　　活動常規

　　無論是上課還是游戲，都要遵守班級紀律，不能到處亂跑不聽指揮，可以用發好玩的貼紙來鼓勵孩子，每次活動的時間不宜過長。

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