（3）教師小結(jié)：輪子可以幫我們"走"的更快，還能省力，給我們的生活帶來(lái)了很多方便。

　　3、輪子自述，拓寬視野

　　（1）教師進(jìn)行小結(jié)：

　　這些輪子真了不起，幫我們做了很多事情，讓我們一起來(lái)看一看還有哪些東西上有了不起的輪子吧？

　　（2）播放課件，以輪子的身份引出進(jìn)行自述：

　　我是了不起的輪子，你瞧，溜冰鞋上有圓圓的輪子，自行車上有圓圓的輪子，摩托車上有圓圓的輪子，

　　汽車上有圓圓的輪子，火車上也有圓圓的輪子，它們都因?yàn)橛辛宋叶�跑得很快很快�?br />
　　把大家?guī)У较肴サ牡胤健?br />
　　4、創(chuàng)設(shè)情景感受體驗(yàn)

　　（1）創(chuàng)設(shè)情景：請(qǐng)幼兒分組感受搬動(dòng)滑板車和拉動(dòng)滑板車有什么不同。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)出答案：利用輪子拉動(dòng)更加省力氣，更加快！

　　（2）教師小結(jié)：有了輪子，我們?cè)谧瞿承┦虑榈臅r(shí)候會(huì)更加省時(shí)，省力，更加方便！

　　三、結(jié)束

　　教師帶領(lǐng)幼兒手拿大圈，將小車子開到活動(dòng)室的外面。

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