活動目標;

　　1、了解春季盛開的花朵，讓幼兒畫出并制作花朵。

　　2、根據自己的構思選擇合適的材料。

　　活動重點：

　　了解春季盛開的花朵，讓幼兒畫出并制作花朵。

　　活動難點：

　　根據自己的構思選擇合適的材料。

　　活動準備：

　　美工區：彩色卡紙、紙杯、彩帶、皺紋紙等制作春季的花。

　　圖書角：一些春天花朵的圖片供幼兒進行創編兒歌或猜謎游戲。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒了解春天的氣息。

　　1、小朋友們知道現在是什么季節？對了現在是春天，春天到了世界的萬物都勃勃生機，春天給大自然穿上了一件花衣裳。各種各樣的花都綻放開來。

　　2、請小朋友們來說說，在春天這個美好的季節里，你知道有哪些花開放了，你覺得那種花最美它美在哪？

　　二、收集各種花卉圖片。

　　1、讓幼兒利用周末的時間，讓爸爸媽媽帶著小朋友們一同到戶外，進行采集一些現在春天的帶領幼兒采集一些花卉的圖片。

　　2、教師向幼兒介紹各種在春天開放的一些花卉圖片。

　　3、我們一起來欣賞各種花卉圖片。

　　三、介紹區域材料。

　　1、美工區：大自然真美呀！有美麗的花草樹木，春天是花兒正當開放的時候？今天請小朋友們來用各種各樣的形式制作“各種花”好嗎？我們可以怎么做呢？讓幼兒自由討論。在動手區老師給小朋友準備了各種材料，小朋友可以用不同的材料畫、剪貼、顏料彩色卡紙、紙杯、彩帶、皺紋紙等制作春季的花

　　2、閱讀區：

　　投放關于一些春天花朵的圖片供幼兒進行創編兒歌或猜謎游戲。

　　四、幼兒操作，教師適時指導。

　　小朋友自主選擇區角進行游戲，教師巡回指導。提醒幼兒不爭搶用具，用完后要學會自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培養孩子的自理能力，增強幼兒的自信心。

　　三、其他區域幼兒進行自主選擇。

　　四、仔細觀察幼兒情況，適時介入幼兒活動。

　　五、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。

　　六、結束活動。

　　1、用照片展示幼兒活動情況，并請幼兒介紹自己的活動，教師進行小結活動所出現的一些現象。

　　2、表揚在活動中有序、有禮貌的幼兒。

　　3、收拾材料。

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