4、小朋友們，聽了這首歌曲，你的心情是怎么樣的？你有什么感受？

　　讓我們再來飽含深情的品味臺灣同胞對親人的思念吧！

　　5、我們共同期望，臺灣能夠早日回到祖國的懷抱，實現中華民族的大團圓。

　　活動三:送祝福

　　1、小朋友們，剛才我們領略了我國悠久歷史文化，體驗了今人的情思、海上生明月，天涯共此時，中秋節寄托著人們美好的愿望和對未來的憧憬。在這樣一個美好的日子里，就讓我們把那美好的祝福送給在工作崗位上辛勤工作的建設者，送給遠方的親人和朋友吧……

　　2、誰先來表達一下你的祝福？（師生共交流）

　　3、好，現在，我們就來寫一張祝福卡吧，把自己心理想要表達的祝福寫下來！

　　三、總結

　　1、同學們，學習了這節課，你想說點什么 ?

　　中秋節的來歷，習俗、美食，我感受到了幸福，我還知道了應該感謝那些堅守在崗位上的叔叔阿姨們，我們應該向災區奉獻愛心）

　　2、同學們，秋天是個美麗的季節，秋天是個收獲的季節，在這個美好的季節里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂，懂得了感恩。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福大家學習進步，夢想成真。

　　四、作業

　　1、了解國外中秋節是怎么過的？

　　2、小朋友們，知道嫦娥一號和嫦娥二號衛星嗎？還有空間站“天宮”，課后請大家采取各種方法了解有關的資料。下節課我們進行一次“新嫦娥奔月”的故事會，希望大家積極準備，有更優秀的表現。

　　嫦娥奔月

　　嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈之不死仙藥。而嫦娥因故吃了仙藥，無法逗留地面，飛天奔月而去。服下仙藥的嫦娥身子漸漸飄離地面，而廣邈清冷的天空中，該去哪里呢？抬頭望見皎潔的月光，嫦娥終于決定向那輪圓月冉冉飛去。

　　吳剛伐桂

　　傳說吳剛是天庭中的一位粗魯的天將，被嫦娥的美麗深深吸引。也不顧對方的拒絕，一次又一次地跑到月宮糾纏。嫦娥不堪其擾，于是指向月中桂樹說，它枝條太長了，今夜你若能將它砍斷，便答應你的追求。吳剛心花怒放，心想這算什么難題，掄起斧頭就砍。可每次拔出斧頭，桂樹的樹身便恢復如初。于是他一斧又一斧地砍，桂樹總是不斷。一至砍到今天。

　　月餅傳說

　　月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算團結起來反抗蒙古人的統治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！” 于是眾人紛紛起義反抗統治者，中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。

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