藝術教育是素質教育中的一種。

　　例如學鋼琴，它不只是單一的學習彈奏技巧，還包括學會對音樂和美好的鑒賞及感悟能力，更能培養孩子的意志力和主動性。比如讓琴童參與各類大型比賽和演出，就是一種基于藝術活動的鍛煉孩子的方法，從中會潛移默化的影響或改變孩子的身心與思想的發展。

　　一、塑造孩子勇敢的個性

　　比賽活動是有舞臺的，讓孩子站在萬人中央，面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰勝內心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養孩子將來敢于面對公眾，坦然鎮靜的成熟心態。

　　二、挫折教育的最好方法之一

　　對孩子適當進行挫折教育，能加強孩子成長后面對人生挫折的心態和自理方法，比賽本身就有高低之分，在比賽活動中，成績不理想的、發揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失敗!以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性。

　　三、學會欣賞他人

　　比賽過程中，優秀的別人，要讓孩子學會欣賞，懂的欣賞的目的是對美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內心有失落感，培養出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產生嫉妒性心理，成長后做一個大度、善于理解人的人。

　　四、正確看待自身優點及不足

　　比賽過程中，是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優秀的地方，不足的要改進，不要找借口，優秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規律。

　　五、塑造自信心

　　自信心，是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的心態。  多次參與演出的孩子， 明顯比少于參與的孩子不同，舞臺上自信的眼神、鎮靜的內心、坦然的表情，都是多次鍛煉出的結果，這也是素質教育的結果，塑造出了完美的身心會伴隨孩子健康的成長，為孩子的發展前途提供了可靠的保障。

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