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來源：幼兒園管理 2018-06-07 16:14:04
音樂游戲：樂曲《什么樂器在唱歌》
活動目標：
1、學習區別樂曲中的高低音。
2、能用身體動作表現高人和矮人走。
活動準備：
高人與矮人的圖片
指導要點：
一、 出示對比明顯的高人與矮人的圖片，請幼兒觀察并自己用動作表現高人和矮人走路。教師總結幼兒的動作（高人走：把手舉高高 小腳踮起來 ，矮人走：把手藏背后 彎彎腰）
二、引導幼兒聽辨音樂。
1、聽一聽，這是誰在走？（在低音區彈音樂最后一句）再聽聽，現在
又是誰在走？（在高音區彈奏最末一句后。）
2、聽到是高人出來了，就站起來和他握手，聽到矮人出來了，就蹲下來和他握手（重復彈最后一小節，即興重復變化彈奏的音）
�、掣魳肪毩暎此姆忠舴木鶆蚬澟囊慌囊慌牡刈卟�。（在中音區彈奏）。
三、游戲“高人走，矮人走”，提醒幼兒聽音樂變化改變走路的姿態。
1、完整彈奏樂曲三遍，第一遍在中音區；第二遍在低音區，第三遍在高音區。要求幼兒用小朋友走（自然姿態走）.“高人走，矮人走”的動作分別對三遍音樂的不同音區作出反。
2、教師即興在彈奏過程中變化音區，請幼兒注意傾聽其變化并快速做出反應。
四、聽音樂自由學高人或矮人出活動室
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