幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《觀察、描述礦物（一）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　科學概念

　　指導孩子在學習過程中獲取一些礦物顏色、條痕、軟硬等方面的基本科學知識。

　　過程與方法

　　組織和指導孩子在課堂教學過程中經歷一些基本的觀察研究活動過程：經歷對礦物顏色和條痕的觀察和描述的過程；經歷礦物互相刻劃及用指甲、銅鑰匙、小刀對礦物刻劃進行硬度比較的描述的過程。

　　情感態度與價值觀

　　引導和推動孩子開展觀察、描述礦物的活動，積極鼓勵孩子在課外或校外繼續開展一些研究礦物的活動。

　　教學難點：能用所學方法與知識開展應用性觀察、描述礦物。

　　教學重點：能對觀察的礦物進行描述。

　　教學準備：

　　讓孩子們準備銅鑰匙、小刀、鉛筆、礦物石、木頭、塑料、瓷磚。老師給每一小組提供石英、長石、云母三種不同的礦物（可以自定）。

　　教學過程：

　　一、引入

　　上節課我們知道巖石是由礦物組成的，那我們會對礦物進行描述嗎？今天這節一起來學習幾種簡單的方法。

　　二、提出問題，討論觀察和描述的方法

　　那你準備從哪些方面去觀察礦物呢？如：云母、長石、石英，你準備怎樣觀察、描述它的特點？

　�。�1）學生討論

　�。�2）交流：透明度、顏色、形狀、還有表面光滑和粗糙程度、硬度、反光度、輕重、厚度、氣味……

　�。�3）在這些方面里，哪些方面你覺得最能反映礦物的本質屬性？

　�。�4）通過討論交流確定：顏色、光澤、硬度等

　　（5）明確本節課的目標：觀察和描述礦物的顏色和條痕及礦物軟硬

　　三、觀察和描述

　　1、觀察和描述礦物的顏色和條痕

　�。�1）投影圖片：不同色彩的礦物

　　（2）讓學生根據礦物的色彩命名。

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