幼教網整理了關于2018年湘教版四年級音樂下冊《月夜》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學目標

　　1、認真地聽賞樂曲《彩云追月》，感受樂曲所表現的月夜之美，能背唱音樂主題。

　　2、能用明亮的聲音、歡快的情緒學會演唱《螢火蟲》，體驗在月夜玩耍的樂趣，并在演唱過程中認識下滑音，能正確地運用在演唱中。

　　教學過程

　　一、優美的月夜----聽賞樂曲《彩云追月》

　　師：彎彎的月兒，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里做，只看見閃閃的星星藍藍的天，同學們，你們喜歡月光皎潔的夜晚嗎？下面請你們先聽一首描繪月夜的樂曲，再回答老師好嗎？

　　1、聽賞

　　（課件展示音樂，學生聆聽樂曲《彩云追月》，想象畫面。）

　　2、賞析

　　A、介紹

　　課件展示：《彩云追月是表現月夜美景的中國樂曲。

　　B、聽賞

　　讓學生邊聽邊看，并說一說樂曲表現的情境。

　　C、討論

　　師：你們通過剛才的聽賞，覺得月夜之景美不美呢？你們喜歡月夜嗎？

　　3、演唱

　　A、導入

　　師：你們都說月夜很美，也很喜歡月夜，那我們就來唱一唱《彩云追月》的音樂主題，表現月夜之美吧。

　　B、視唱

　　課件展示：音樂主題樂譜，教師彈奏音樂主題。

　　二、歡樂的月夜----演唱歌曲《螢火蟲》

　　1、導入

　　師：月夜是美麗的，我想，在這樣的夜晚玩耍，感覺一定不錯，而且還會有一群會發光的小精靈陪伴我們呢，那將是件多么有趣的事情呀。

　　猜謎===揭謎

　　2、聽賞

　　A、聽賞

　　（課件播放《螢火蟲》。）

　　B、討論

　　師：同學們，聽完這首歌曲，你們感到歌曲的情緒怎樣？

　　3、學唱歌曲

　　A、彈奏歌曲旋律

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