【導(dǎo)語】幼兒時期的繪本對孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽應(yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時間在日后匯聚起來會產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說你一個星期選一天讀一小時，或者半個月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　剛滿2周歲的孩子與快到3周歲的孩子差不多相關(guān)1歲，加上個體的發(fā)育程度也是千差萬別，因此不要操之過急，不要強(qiáng)迫孩子。要學(xué)會與孩子對話，讓孩子在愉快的對話過程中產(chǎn)生“真有趣”、“我也要試試”的興趣和意愿。如果孩子表現(xiàn)出不感興趣，也不要勉強(qiáng)。一切要以孩子的意愿為重。用剪刀和膠水進(jìn)行手工制作能使孩子的雙手變得更加靈巧，智力得到進(jìn)一的開發(fā)，創(chuàng)造能力也隨之得到大幅度的提高。本書為“多湖輝新頭腦開發(fā)叢書”中一本，旨在培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的動手能力。本書適合2的學(xué)齡前兒童。

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