2

　　理解他人

　　理解別人的處境

　　理解別人的行為

　　理解別人的初衷

　　理解別人的情感

　　換個角度想，不要總是以我為中心，人跟人交往的過程中，最忌諱就是我覺得、我認為、我怎么怎么樣。

　　3

　　合理容忍他人

　　容忍他人的長處

　　容忍他人的優點

　　容忍他人比我強

　　容忍他人冒尖兒

　　容忍他人的缺點

　　容忍他人的錯誤

　　我可以對自己稍微嚴一點，但是對別人，更多的是一種寬厚，是一種寬待，但要注意把握尺度，以免過度容忍帶來困擾。

　　4

　　以誠待人，胸襟坦蕩

　　真誠、坦蕩，所以誠者，天之道也。誠人者，人之道也。人跟人交流的過程當中，不騙他，更不要說坑他，我真誠的來做，誠信的來做。

　　5

　　情感獨立

　　在跟別人相處的時候，不要把自己的幸福建立在別人的行為方面，你能夠把握的，只有自己。不要想著別人稍微幫我一下，我不就成了嗎？這樣等于埋怨他人，把自己的失敗責任，全部推到對方頭上，下次就不會有人跟你相處啦。

　　所以，我們在指導孩子情商修煉時，有很多細節的東西，比方說：用同情和忍耐的態度，去分擔他人的困難。你的事情，看看我能不能幫你點什么忙？容忍他人的意見和生活方式。他跟你提意見，你就說好好好，太感謝你了。你可以不改，但是不要一臉不屑，否則下次再也沒有人愿意跟你相處了。

　　6

　　多稱贊別人

　　“你今兒這襯衣，真的是好有品質”；“你的頭花真好看”；“你這個項鏈可不是一點半點的錢能買的了的，絕對很貴”......對方聽了，心里會很舒服，下次他愿意跟你接著聊。那些不友好的言行，都是我們在跟人相處的時候，要注意的。

　　小結

　　情商高的孩子絕對不是老好人，而是會懂得如何拒絕別人不合理的要求；家長要懂得欣賞孩子的優點，幫助孩子樹立自信；提高孩子理解他人情緒的能力，培養孩子的人際互動能力，樂于分享，樂于助人的能力。

　　孩子的情商培養要遵循規律，15歲之前，是培養孩子情商力的最佳時期。我們無法預防孩子在外界環境所遇到的事情以及各式各樣的狀況，所以我們才更要好好地培養孩子最強大的心理裝備——情商力！

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