父母是孩子生活中的第一任老師。在生活中，家長只有給孩子提供動手的機會，為他們創設動手操作的生活環境，這樣才能激發他們動手的欲望。孩子動手能力的培養，與家長的教養態度息息相關。因此，我們做父母的，要努力改變當下的教育意識，在生活中幫助幼兒養成自己動手做事的習慣。

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　　自己的事情自己做

　　平時在家里，但凡能讓欣霖自己動手做的事情我們都讓她自己做，例如：自己吃飯，穿衣，收拾玩具等。

　　欣霖很喜歡剪紙，所以家里平時都會收集一些超市的海報彩頁讓她練習剪紙，平時姐妹倆也喜歡做一些小手工，如魔法棒、貼畫等，雖然做出來的成品很粗糙，我們也會給予十分的肯定。而平時制作幼兒園組織的親子手工作品時，我也會讓欣霖在一邊看著，幫忙涂涂膠水，剪剪簡單的造型，讓她參與到制作過程中來。

　　可能欣霖天生就對畫畫感興趣吧，平時在家都喜歡拿著蠟筆涂涂畫畫，公司打印剩下的廢紙我都會收集起來給欣霖當畫紙用，這樣也能讓孩子養成不鋪張浪費的習慣。我還買了一些幼兒簡筆畫、涂色之類的圖書，讓欣霖學著畫或涂上她喜歡的顏色，等她畫完之后我就會問她，你的畫是什么，讓她表述出來，再跟她說明哪里要怎么畫，下次她就會注意了。

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　　家務活請讓孩子幫忙

　　每天吃晚飯的時候，我們都會讓小欣霖幫忙擺放筷子湯勺，收拾桌子時，空盤子也會讓她幫忙拿到廚房。這樣既能鍛煉動手能力，又能提高她的自制能力。

　　總之，培養孩子的動手能力不僅能使孩子獲得一雙巧手，更能促進其大腦的發育成熟，我認為，從小培養孩子的動手能力，能使我們的孩子真正成長為心靈手巧的人。

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