隨著教育觀念的不斷進步，大家接受新事物的意識不斷增強，繪本作為一種很好的學習方式，很受家長和孩子們的歡迎，于是掀起了一股“繪本熱”。不過很多家長對于和孩子開展繪本閱讀時犯了難，在這里主要針對父母遇到的一些普遍阻絆來一一解惑！

　　Q1、對于爸媽說的話都還聽不太懂的寶寶，需要讀繪本給他聽嗎？他聽得懂嗎？有效果嗎？寶寶多大開始可以讀繪本給他聽？

　　雖然寶寶還聽不懂話、看不懂字，但繪本可以當成是一種媒介，透過簡單的圖像，增加生活中的事物經(jīng)驗，而爸比媽咪陪著寶寶一起讀繪本，不但增加親子感情，也能夠幫助寶寶進入正式閱讀前的準備。

　　至于何時可以開始讀繪本給寶寶聽呢？無論幾個月或幾歲的孩子都可以讀繪本給他聽，只是閱讀方式不同。像是剛出生的新生兒，因為視覺發(fā)展尚未成熟，看也看不清楚，就可以提供對比明顯或圖像輪廓線粗黑的繪本。

　　剛接觸繪本的寶寶也不會把繪本當成是一本書本來對待，可能只是用小手摸一摸、小嘴咬一咬，或是看個1分鐘，甚至幾秒鐘而已。繪本的形式很廣泛，有的繪本以各種不同材質(zhì)的布料制成，適合總是躺在嬰兒床上的寶寶來把玩。

　　Q2、孩子自己看繪本以及爸媽陪伴孩子讀繪本，這兩者有不同的效果嗎？為什么大家都說爸媽要陪孩子讀繪本，孩子自己看繪本不行嗎？

　　爸比媽咪陪著孩子讀繪本，通常是親密地抱著他一起閱讀，從肌膚接觸的溫柔安全感及親子相處的愉悅氣氛，可以讓孩子連帶地喜歡閱讀繪本這件事，培養(yǎng)閱讀的興趣。倘若總是讓孩子自己一人看圖像讀繪本，孩子可能不會很有耐心，翻一翻繪本就說讀完了。若與爸媽一同閱讀，爸媽可以詢問孩子問題或是有其他互動，引起孩子興趣。爸媽也可以提醒孩子沒有看到的細節(jié)處，并討論書中的圖像與日常生活經(jīng)驗類連結(jié)，孩子看的和想的就會更多。

　　孩子當然也可以自己一個人讀繪本，不過，小孩看繪本就真的只是「看」，純欣賞圖像，而大孩子可以先讓他自己獨自閱讀后，爸媽和他聊一聊繪本內(nèi)容，再讓他看一次繪本，如此便可喚起與爸媽對談的內(nèi)容，對于繪本的理解程度及專注力也能提升。

　　Q3、許多爸媽擔心自己說不出精彩有趣的故事，反而澆熄孩子對于閱讀的興趣，應該怎么陪孩子讀繪本呢？

　　有些爸媽特別擔心讀第二語言的繪本，建議以有聲書或是圖書館的免費電子書來幫忙，不過，即使爸媽發(fā)音不是非常標準，但還是應該表現(xiàn)出對于第二語言的興趣，不要感到害怕或排斥，否則喜歡模彷爸媽的孩子也會對第二語言產(chǎn)生負面的印象，進而排斥學習。

　　Q4、和孩子讀繪本，每次都聽個幾頁就沒興趣，起身做其他事，怎么辦？孩子的專注力時間短，爸媽應該要求孩子每次都要聽一本繪本才可以做其他事嗎？

　　隨著孩子的年紀增長，本身的專注力或是對于繪本的興趣就會增加，尤其是到了2、3歲就讀幼兒園階段，有了學習經(jīng)驗及朋友影響，通常較能夠定下心來看繪本。倘若爸比媽咪每次都強迫孩子一定要聽完一整本繪本才可以做其他事，孩子會感到莫大的壓力，反而對于讀繪本這件事產(chǎn)生排斥感，造成負面影響。

　　Q5、孩子每次都要求爸媽讀同一本繪本，這樣是否正常？為何會如此？爸媽讀同一本繪本時，每次都要說同一個故事嗎？

　　其實孩子就跟大人一樣，有時候大人也會很喜歡某一本書而反復閱讀。而每次都要求爸媽讀同一繪本的孩子可能屬于個性較仔細，想要專注于某一事物上來回研究的類型。每次閱讀都會有不同收獲，像是這次可能看了圖像，下次看到每一頁圖像之間的連結(jié)。透過反復閱讀，對于這本繪本越來越了解。通常建議在家人�；顒拥牡胤�，像是客廳或房間布置一個閱讀角落，擺上3～4本封面吸引孩子的繪本，其中有1、2本是孩子所熟悉與喜歡的，讓他先有親切與安全感。雖然一開始孩子可能還是會選熟悉的看，但習慣后，就會想去探索新的繪本。

　　另一種可能就是孩子對于新事物的態(tài)度較為保守或排斥，喜歡容易掌控的繪本。倘若如此，爸媽可以讓孩子反復閱讀那本繪本，再從中找出孩子喜歡的原因，例如:孩子特別喜歡車子或是擬人化的車子角色，再以孩子所喜歡的事物做為出發(fā)，引導閱讀其他繪本。

　　Q6、爸媽陪著孩子讀繪本、說故事時，應該注意什么？有哪些技巧？

　　固定時段：根據(jù)爸媽與孩子的生活作息時間，固定每日上午早餐后或是晚上睡覺前的讀繪本時間。平常外出游玩時，也別忘了隨身帶上小繪本，利用空檔一同讀讀書，善用閑暇時間。

　　自己選書：無論是到圖書館借繪本回家看，還是在書店買書回家閱讀，帶著孩子挑選喜歡的繪本，讓孩子有參與感與選擇權(quán)，孩子對于繪本就會更有興趣。

　　變化表情：當爸比媽咪為孩子讀繪本時，不僅說話速度要放慢些，聲音帶有感情，臉部也要有表情，再搭配上合適的動作與手勢，并隨時注意孩子的反應，以進行調(diào)整。

　　結(jié)論

　　通常爸比媽咪會認為繪本屬于語文學習或是讀寫練習的范疇。然而，根據(jù)國外研究發(fā)現(xiàn)，年紀越小的孩子越早培養(yǎng)閱讀的習慣，其未來考試（包含語文、科學、數(shù)學）都會比同年齡者的成績來得更好。因此，應該鼓勵孩子涉獵的繪本種類越多元性越好。更重要的是，閱讀應該是愉悅的，爸比媽咪千萬不要讓孩子覺得閱讀是有目的性地被教導，而應該是在輕松快樂中閱讀，自然而然的培養(yǎng)出對閱讀的興趣。

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