很多家長說自己的孩子專注力太差，讓孩子玩積木，剛轉身孩子就拿起旁邊的玩偶玩了起來；讓孩子自己穿鞋子，孩子卻在穿鞋過程中玩起了鞋帶；在幼兒園，老師帶領孩子玩游戲，孩子卻玩起了手指甲......雖然孩子越小，專注力越差，但是孩子的專注力是需要保護的�；蛟S當你某天發現孩子的專注力太差時，其實很大的原因是因為家長自己的行為。

　　1、不要給孩子過多的選擇

　　很多家長因為工作的原因，不能經常陪伴在孩子身邊，因此給孩子買了許多玩具，可有時候孩子看起來并不是很感興趣。因為他的玩具太多了，他不斷收到新的玩具，玩都玩不過來，更別提專一了。

　　家長是好意，認為自己沒時間陪孩子，就買了許多的玩具來代替自己不能陪伴孩子的空缺�？墒�，孩子的專注力卻被過多的選擇分散掉了。

　　2、打斷孩子專注地做某一件事

　　由于工作原因，現在的家長大多數都把孩子交給孩子的爺爺奶奶那一輩。但是“隔輩親”就導致孩子的爺爺奶奶對孩子的過分關愛。孩子在專心涂鴉的時候，爺爺喊“到時間了，過來吃點水果”孩子剛吃完水果回去繼續涂鴉時，奶奶又說“畫的夠久了，過來奶奶給你擦擦手”，孩子發現毛巾上有一個漂亮的圖案，就轉眼玩起毛巾來了。或者孩子專心涂鴉時家長總是打斷孩子問“你畫的什么啊、這是什么顏色”等問題，導致孩子還沒有畫完就失去興趣，丟掉畫筆玩別的去了。這些情況，都在無形當中破壞了孩子的專注力。

　　3、干涉孩子的創造

　　孩子在紙上畫畫，他每畫完一張都高興，玩得非常開心！這時候家長看到了：“你怎么這么浪費紙？一張紙上就畫了一點點？”然后家長就開始教他，如何節約用紙……

　　結果孩子再也不肯畫了，家長卻一點沒發現，還在那里畫個不停“哎，你怎么不畫了？快畫��！你看看我，這樣畫多節約紙張，而且你畫的什么啊！完全看不懂，亂七八糟的！”

　　很多時候，家長無形當中用自己的邊框把孩子套住，過度干涉孩子，甚至強迫孩子跟著大人做，真是大錯特錯。最正確的做法是，安靜的陪在孩子旁邊，給他鼓勵，讓孩子自己摸索思考，自己動手創作。

　　4、讓孩子在嘈雜的環境里不得安寧

　　家長擔心孩子獨自在房間里玩會發生危險，因此，把孩子的圖書角和玩具角都設置在客廳。然而，每次孩子專心致志玩玩具或者看書的時候，家長們在做自己的事情，看看電視、新聞，玩玩手機，為了一些雞毛蒜皮的事情爭執。還時不時去打擾一下孩子的進度……這種情況下孩子怎么專心致志于一件事。
 

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