這種模式常常發生在以下這些情況下：第一，母親從小帶女兒，如果在2歲半—3歲時父親沒有介入，常常會出現女兒對母親過度依賴，與父親關系越來越遠；第二，由于很多人都有這樣的想法，因為母親要給女孩做好榜樣，父親要給男孩做好榜樣，所以女孩長大了，應該與母親更近一些，男孩長大了，應該與父親更近一些，因此導致同性的親子關系越來越近；第三，在夫妻關系不和的家庭中，由于父親和母親常常相互敵視，總希望把孩子拉入自己的“同盟”中，結果常常是孩子與父母中的一方關系越來越緊密，而與另一方的關系越來越疏遠。這種模式可能會導致在女兒的心中，父親的形象離他很遙遠，那么當她長大后就會不知如何與異性相處，或不敢接觸異性。對于男孩也是一樣的道理。

　　第五種

　　女孩與父親關系較近

　　或男孩與母親關系較近

　　對孩子影響：影響孩子擇偶

　　男孩與母親關系較近是比較常見的現象。

　　第五種模式如果處理不好，可能問題更大。

　　如果兒子從生下來就給母親帶，到2歲半到3歲時，由于爸爸沒有介入，孩子在第一個性格形成的關鍵期，開始愛上自己的母親，和母親“熱戀”，形成戀母情結。當孩子到4歲半~5歲時，開始排斥父親，討厭父親和母親那么要好。孩子是討厭父親來跟他爭他的母親。現在是看到父親討厭，影響父子關系，長大后就會影響孩子擇偶。

　　孩子在3歲以前，家庭的主要撫養人是母親，這時母親怎么給他愛都沒問題，但隨著男孩慢慢長大，那么母親要和他距離遠一點，讓父親與他的距離差不多。如果男孩與母親更近，他會從母親身上習得很多女性的東西，性別角色就會出現問題，甚至會過度依賴母親而“戀母”，那么孩子的心理其實是沒有真正的成長的。所以孩子長到3歲左右時，父親角色應該介入，讓一家人的關系相對均衡一些。很多家庭把教育孩子的責任壓在母親身上，這種觀念是錯誤的，健康的家庭關系是，夫妻關系較近，都給孩子均等的愛。

　　如果孩子的教育出了問題，那百分之百是家長有問題。沒有家長刻意要把自己的孩子教壞，之所以說孩子有問題是家長有問題，是因為在教育孩子的事情上，家長負完全的責任。我們要永遠記住，孩子沒有帶著任何錯誤的觀念和缺點毛病來到這個世界上，他們出生時就像一張白紙，后來涂抹上的一道道缺點毛病的印痕都是我們家長所為：有些是我們家長因為無知所為，例如我們不懂教育學和心理學所犯無心之過；有些是我們的錯誤觀念驅使我們所為，例如我們認為孩子必須聽我們的話因而強迫孩子服從由此所犯的過錯；還有些是我們因為自己無法控制自己所犯錯誤所為，例如我們自己情緒失控卻把怨氣撒在孩子身上所犯的過錯等等。孩子是一張白紙，夫妻關系、親子關系會在這張白紙上隨意渲染，為了孩子健康發展，我們應該處理好這些關系，還孩子一道絢麗的風景。

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