來源:幼教網 2018-04-17 09:30:59
母親情緒不穩比孩子的學習問題更可怕
孩子學習問題不可怕,可怕的是導致孩子內心不安背后的那些深層次的干擾源。基礎層面支撐亂了,對孩子內心的破壞力更可怕。不要孩子稍微出現一點問題或者學校老師一個告狀電話,你自己先亂了方寸,各種情緒不穩,各種行為表現層出不窮。
如何實現情緒的自我調控和管理,這是對媽媽們提出的一個深層次又又挑戰性的問題。“只有平靜的內心,才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”,只有我們家長的內心平靜下來,我們對孩子教育的點才會變得清晰,才能把教育者對教育的理性思考沉淀到內心里面,沉淀為自己的一種狀態,否則,教育的思考就像水過地皮濕一樣,從每個人心里流過。所以,不管孩子發生什么問題,自己的情緒要穩定、平靜,然后面對問題,解決問題!
家庭教育要給孩子留出空間
孩子的成長是在成功、失敗、挫折中蜿蜒曲折地逐漸完成的,這個發展過程的空間要留給孩子自己去完成。
管孩子是百分之百的失敗,放孩子有百分之五十的成功。天天抓著孩子不放的家長是跳到錯誤的空間里來了,這個空間是每個孩子自己獨立完成的,但是很多家長參與到這個空間里面盯著不放,拔不出來,不讓他管不行,不讓他管就沒有別的事可管了。
有的家長說,你讓我放任不管了嗎?放不是不管,而是讓你站到你該去的位置里,對孩子的情緒做養護,給孩子包容、接納,讓孩子有安全感,而不是對孩子行為層面過多的干預和指手畫腳地參與。
過多的參與等于不知不覺、兢兢業業在犯錯誤。就如養殖花草,我們要做的是給于植物花卉成長的環境,具體怎么長有它們自己內在的基因決定,過多的干預反而會造成它的夭折。
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