【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽?xiě)?yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買(mǎi)賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《青蛙與蝸牛》。

　　青蛙與蝸牛

　　語(yǔ)言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 啟蒙類(lèi)   情感類(lèi)

　　適合年齡：3歲-10歲

　　評(píng)分：

　　作者： 蕭袤

　　出版社： 中國(guó)少年兒童新聞出版總社

　　出版日期：2018年02月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　青蛙賣(mài)“呱”，蝸牛想買(mǎi)瓜；蝸牛賣(mài)“房”，青蛙想買(mǎi)房……故事一波三折，詼諧幽默，簡(jiǎn)單到極點(diǎn)，卻又耐人尋味。青蛙與蝸牛之間孩子般的惡作劇之后，他們真誠(chéng)以待，*終使他們遇見(jiàn)美好的友情。這是一個(gè)被賦予智慧的幽默故事，卻帶給我們更多維度的思考。

　　編輯推薦：

　　1）兒童文學(xué)作家蕭袤與兒童插畫(huà)家徐開(kāi)云歷時(shí)兩年創(chuàng)作而成。

　　2）故事保持了蕭袤作品一貫充滿想象力、智慧與幽默并存的風(fēng)格，令人在捧腹之余仍若有所思。

　　3）插畫(huà)家徐開(kāi)云精心構(gòu)思繪制的插畫(huà)，構(gòu)圖活潑靈動(dòng)，在本書(shū)尚未出版之時(shí)，就榮獲了2017年上海美術(shù)大展“沈柔堅(jiān)藝術(shù)基金獎(jiǎng)”。

　　作者介紹：

　　蕭袤：兒童文學(xué)作家。曾獲宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、豐子愷兒童圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎(jiǎng)、兒童文學(xué)金近獎(jiǎng)等。主要作品有繪本《驛馬》《西西》《青蛙與男孩》《怎樣教大象跳》《奶奶的花布頭》，童話《童話夢(mèng)工場(chǎng)》《書(shū)蟲(chóng)之家》等。多部作品輸出海外版權(quán)。其作品因“百無(wú)禁忌的想象力和透著智慧的幽默感”，深受孩子們的喜愛(ài)。

　　徐開(kāi)云：上海美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海民盟書(shū)畫(huà)院畫(huà)師，上海百草畫(huà)院畫(huà)師，從事兒童插畫(huà)多年。1993 年任深圳《紅樹(shù)林》兒童雜志美編，1995 年應(yīng)邀赴法國(guó)任兒童雜志美編，2010 年個(gè)人生平編入《上海現(xiàn)代美術(shù)史大系1949-2009 連環(huán)畫(huà)卷》。1991 年圖畫(huà)書(shū)《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》獲“第四屆全國(guó)連環(huán)畫(huà)評(píng)獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)，1994 年連環(huán)畫(huà)《隱身衣》入選“第八屆中國(guó)美術(shù)作品展”，2004 年圖畫(huà)書(shū)《杜里和莎里》獲“第六屆全國(guó)書(shū)籍裝幀藝術(shù)展覽”插圖優(yōu)秀獎(jiǎng)，2015 年圖畫(huà)書(shū)《比利的工廠》入選“布拉迪斯拉發(fā)雙年插畫(huà)展（BIB）”。

　　前言：

　　特別的世界，特別的你

　　中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)理事、作家 魏曉曦

　　如果生活慢下來(lái)，總有一處風(fēng)景是特別的。特別的森林與溪畔，特別的樹(shù)梢與冬日……在特別的世界里，一只慢吞吞的蝸牛和一只喜歡呱呱呱的青蛙同框，有喜感，更具生活的質(zhì)感。每一個(gè)孩子都喜歡會(huì)飛的想象力，想象力一旦擁有了翅膀，便擁有了更廣袤的世界。孩子們?cè)谔祚R行空的想象中收獲著成長(zhǎng)、生活乃至愛(ài)的真諦。《青蛙與蝸牛》帶給我們一個(gè)顛覆想象力的童話世界，當(dāng)然，更是一個(gè)幽默的智慧世界。真正的被賦予智慧的幽默故事，會(huì)帶給我們更多維度空間的思考。成長(zhǎng)本身就是多維的，無(wú)論在哪一個(gè)維度中，都需要我們用心去聆聽(tīng)、感受、體驗(yàn)，那些或友情或親情的饋贈(zèng)。這份聆聽(tīng)是安靜的，也是優(yōu)雅的。在成長(zhǎng)的過(guò)程里，我們會(huì)相遇美好，時(shí)而也會(huì)與惡作劇擦肩。惡作劇好像是孩子們之間最大，也是最豐富的笑點(diǎn)。他們樂(lè)此不疲地在不同的惡作劇中尋找著歡樂(lè)：蝸牛誠(chéng)懇地用一只蟲(chóng)去換青蛙的“瓜”，青蛙真摯地用五只蟲(chóng)去換一座“房子”……我們感受著蝸牛的沮喪，也捕捉著青蛙的失望。不過(guò)，這僅僅是故事的一角。這算得上是失落的一角嗎？我覺(jué)得，它更是可愛(ài)的一角。后來(lái)的后來(lái)，蝸牛真的送了一座房子給青蛙，青蛙呢？雖然沒(méi)有真的給蝸牛準(zhǔn)備一個(gè)甜甜的瓜，卻唱了一首獨(dú)一無(wú)二的呱呱歌。冬眠的日子，我們感受到了冬日的暖陽(yáng)。冬去春來(lái)，蝸牛會(huì)第一個(gè)來(lái)買(mǎi)青蛙的“呱”嗎？這是蝸牛的承諾，也必將是青蛙的期盼。我們?cè)谖伵Ｗ匀欢�天真的表達(dá)中熱淚盈眶。在時(shí)間的嘀嗒聲里，我們真摯地尋找著伙伴，也尋找著自己。直至某一天，我們?cè)谟亚榈氖澜缋铮�豁然開(kāi)朗：彼此守候，相互凝望。特別的你

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