二、解答問題。

　　1.你能根據“一共采了多少個”“松鼠媽媽比松鼠多采了多少個？”列出算式嗎？

　　學生說，板書：25+4= 25-4=

　　得多少？怎樣想？小組討論，匯報。

　　2.操作驗證。

　　（1）擺小棒：左邊擺25根，右邊擺4根，5根和4根合在一起是9根，20加9等于29，板書：5+4=9 20+9=29

　　（2）擺小棒：左邊擺25根，右邊擺4根。5-4=1 20+1=21

　　3.看算式撥計數器練習。

　　32 + 4 = 26 + 3 = 54 + 4 =

　　48 – 5 = 87 – 7 = 66 – 5 =

　　三、作業。

　　1.圖意提問題。原來有19個草莓，吃了9個，還剩多少個？

　　列式：19 – 9 = 10（個）

　　2.第2題：觀察算式，有什么規律？

　　（兩位數加一位數，交換兩個加數的位置，和不變。）

　　計算并照樣子寫一組算式。

　　3.根據“大恐龍比小恐龍長多少米？”這個問題列式。

　　25-2 = 23（米）

　　4.獨立完成第3、5題。

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