3 4 十位上2個(gè)十加1個(gè)十是3個(gè)十

　　3.嘗試筆算：

　　（1）師：你們會(huì)這種豎式計(jì)算的方法嗎？老師想考一考你們？怕不怕。

　　出示：23+36

　　4+42

　　生獨(dú)立列豎式筆算，師巡視

　　（2）訂正：指三名同學(xué)做的題板前演示。

　　問(wèn)：這幾位同學(xué)，誰(shuí)做得隊(duì)？誰(shuí)的不對(duì)？錯(cuò)在哪？

　　集體糾正：第1小題正確 第2 小題數(shù)位沒(méi)對(duì)齊

　　訂正：

　　4

　　+4 2

　　-

　　4 6

　　問(wèn)：位什么 4和2對(duì)齊，都寫在個(gè)位上？

　　師：第一個(gè)加數(shù)4表示4個(gè)一，42中的2在個(gè)位上表式2個(gè)一，它們都是個(gè)位，計(jì)數(shù)單位也都相同，因此要對(duì)齊。

　　（3）小結(jié)：因此在列豎式筆算時(shí)，要相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。

　　四、鞏固練習(xí)：

　　1.幫小猴改錯(cuò)

　　（1）師：在動(dòng)物王國(guó)中，小猴兒也和我們一樣在學(xué)習(xí)“兩位數(shù)加兩位數(shù)”的內(nèi)容，他做了4道題，老師看了之后告訴它都錯(cuò)了。小猴聽了真著急呀！同學(xué)們快幫幫小猴，找一找它錯(cuò)在哪了？

　　40

　　+27

　　-

　　60

　　6

　　+32

　　-

　　92

　　齊說(shuō)錯(cuò)在那兒？

　　?（2）逐個(gè)判斷，并糾正

　　A、B生改正

　　小結(jié)：在大家的幫助下，小猴把題都改過(guò)來(lái)了，它說(shuō)：“不謝你們啦”。咱們?cè)谧鲱}時(shí)可不要再犯小猴的錯(cuò)誤。

　　2.練習(xí)：2 1 + 3 7

　　2 4 + 3 2

　　3 5 + 2 3

　　5 + 4 4

　　4+ 3 3

　　4 3 + 2 6

　　（1）指6名學(xué)生板書豎式筆算，其他生在本上列式

　　（2）集中訂正，強(qiáng)調(diào)寫橫式后得數(shù)。

　　（3）表?yè)P(yáng)全做對(duì)的同學(xué)。

　　五、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？還有什么問(wèn)題？

　　六、作業(yè)

　　板書設(shè)計(jì)： 兩位數(shù)加兩位數(shù)

　　（1）畫一畫的一共有多少人？

　　24+13=27（人）

　　2 4

　　+1 3

　　-

　　2 7

 

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