幼教網整理了2018人教版一年級數學上冊《準備課》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．使學生初步認識一一對應，知道“同樣多”的含義；

　　2.初步學會用一一對應的方法比較物體的多少，知道多、少的含義。

　　3．通過聽童話故事，培養學生團結友愛、互相關心、互相幫助、熱情待人的良好品德。

　　4．使學生通過操作、觀察，初步體驗數感，激發學生學習數學的興趣，體驗合作學習的樂趣。

　　教學重點：

　　理解“同樣多”的含義和會比較物體的多少。

　　教學難點：

　　會用一一對應的方法比較物體的多少，知道多、少的含義。

　　教學設計：

　　一、提問導入

　　請小朋友看一看，在我們班中，是男同學多，還是女同學多。還是一樣多？你是怎么知道的？今天，我們就來一起學習比較多少。

　　板書課題：比多少

　　二、故事導入

　　小朋友們，今天老師要給大家講一個故事，故事的名字就叫《三只小豬》。大家想聽嗎？

　　教師講故事。

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