幼教網(wǎng)整理了2018浙教版一年級(jí)語文下冊(cè)《皮球浮上來了》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1、 理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生遇到困難要多動(dòng)腦筋。

　　2、 鞏固四素句，能用“孩子”說一句四素句。

　　3、 有感情地朗讀課文，并背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，鞏固掌握四素句。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　知道皮球浮上來的原因及用“孩子”說四素句。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　幻燈片、小黑板、量筒、玻璃杯、乒乓球、一盆水

　　教學(xué)過程：

　　一、 學(xué)生字詞

　　1、 用小黑板出示：皮球、浮上來、孩子、跳高、樹洞、很深、灌到、灌滿、盆子。

　　2、 說說你是用什么識(shí)字法來認(rèn)識(shí)這些字：皮、球、盆、跳

　　二、 理解課文內(nèi)容

　　1、 教師示范朗讀課文。

　　問：課文有幾個(gè)自然段？

　　2、 學(xué)習(xí)第一自然段 （指名讀）

　　（1） 這一段共有幾句話？

　　（2） 第一句寫了誰在干什么？ （板書：拍皮球）

　　（3） 這句話應(yīng)用什么樣的語氣來朗讀？（高興）師生齊讀這一句。

　　（4） 他們正玩得高興的時(shí)候，發(fā)生了什么事？ （指名回答，教師并板書一跳、樹洞）

　　（5） 做實(shí)驗(yàn)，把乒乓球放在長筒瓶內(nèi)。

　　（6） 齊讀第二句。 （指導(dǎo)用著急的語氣朗讀）

　　（7） 皮球?yàn)槭裁茨貌怀鰜恚?（指名回答，板書：很深）

　　過渡：當(dāng)皮球拿不出來時(shí)，這些孩子怎么樣做呢？現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)第二自然段。

　　3、 學(xué)習(xí)課文第二自然段。

　　（1） 指導(dǎo)看圖。

　　（2） 朗讀第二自然段（分組讀），并理解其內(nèi)容

　　① 把孩子想辦法拿球的動(dòng)作“.”標(biāo)出來。（“打”、“灌”）要求全體同學(xué)表演這兩個(gè)詞的動(dòng)作。 （板書：打水、灌）

　　②孩子們用什么東西打來水？水灌到什么地方？水灌滿后皮球怎么啦？（指名回答，教師并用實(shí)驗(yàn)?zāi)＞邅磉M(jìn)行直觀演示）

　　（3） 請(qǐng)個(gè)別學(xué)生做實(shí)驗(yàn)演示，并用自己的話說出拿皮球的過程。

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