幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三個(gè)伙伴》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)要求：

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)

　　2、正確、流利的朗讀課文，分角色朗讀課文

　　3、練習(xí)說(shuō)話，會(huì)用“一邊…。一邊…。”說(shuō)一句話。

　　4、正確辨析三個(gè)伙伴的言行，知道應(yīng)該向羅晨學(xué)習(xí)，教育孩子要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心，幫助有困難、需要幫助的人。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示題目，學(xué)生質(zhì)疑

　　1、直接導(dǎo)入新課：今天，我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文《三個(gè)伙伴》

　　2、學(xué)生跟老師讀題目。

　　3、指導(dǎo)認(rèn)讀伙伴。

　　（1）小朋友們，你們仔細(xì)的看一看，把你們的發(fā)現(xiàn)告訴我們。

　　（2）師總結(jié)，幫助記住生字：這兩個(gè)字都是形聲字，部件是音，部首表意

　　（3）指名認(rèn)讀

　　（4）全班齊讀

　　4、學(xué)生質(zhì)疑，教師小結(jié)、歸納

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容

　　1、教師讀課文，小朋友們用序號(hào)標(biāo)出自然段。

　　2、反饋：課文有幾個(gè)自然段呢？

　　3、指名按自然段讀，學(xué)生思考：這三個(gè)伙伴叫什么名字？

　　4、指名反饋。

　　5、學(xué)生自由讀課文，想一想課文講了他們間的一件什么事？

　　6、學(xué)生齊讀課文。

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