幼教網(wǎng)整理了2018魯教版一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一．創(chuàng)設(shè)情境激趣　 課題質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)

　　出示課件主題人物冬爺爺及冬天的雪景

　　冬爺爺：小朋友，你們好！可愛的秋姑娘走了，我悄悄來到了你們身邊，不知細心的小朋友們是否注意到，我來之后，大地都有哪些變化呢？（教師利用兒童好奇的特點，，用主題人物的形式，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)剬Χ�天的認識，使學(xué)生感悟到知識來源于生活。）

　　課件展示白雪紛紛落下的情景。

　　冬爺爺：今天，動物王國來了一群“小畫家”，它們要在這白茫茫的大地上舉行一次畫展，你想知道哪些有關(guān)畫展的情況呢？

　　（引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，教師隨機加以歸納）

　　生１：我想知道動物是怎么畫畫的？

　　生２：我想知道都有哪些動物參加畫展？

　　生３：我想知道它們畫的作品像什么？

　　教師相機板書課題，學(xué)生齊讀課題。

　　二．初讀整體感知 自主合作識字

　　１、學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，畫出要求認識的生字，并讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式認字。

　�。�、四人小組交流自學(xué)情況，可用生字卡片互相檢查讀音，并交流各自認字的方法。

　�。ń處焻⑴c學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，傾聽并及時給予指點。）

　�。�、各小組匯報交流，抽查認讀的詞語和課文朗讀，并組織評價，指導(dǎo)讀好句子。

　　（給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的時空，尊重學(xué)生的個性，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法識字，并通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生之間互動互助的作用。）

　　三．精讀品味入境 讀中感悟體驗

　　１．課件展示雪地里走來一群“小畫家”的情景

　�。ǎ保� 把學(xué)生帶進課文所描述的情境中，交流自己的感受。

　�。ǎ玻� 看圖自讀，嘗試畫出自己不懂的問題，準(zhǔn)備全班討論。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看