幼教網整理了2018魯教版一年級語文上冊《陽光》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教材簡說：

　　“陽光像金子，陽光比金子更寶貴。”單從字面上理解這句話的含義對于一年級的孩子來說也許會有一定的難度。然而，課文以抒情的筆調，先給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗──禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞……有形、有色，一幅色彩斑斕的圖景，它讓孩子們明白了這一切都是陽光的功勞。沒有陽光，就沒有生機蓬勃的世界，讓孩子們充分感受到陽光的美好與寶貴。

　　二、教學目標：

　　1.認識12個生字，會寫4個字。認識“、”兩種筆畫和1個偏旁“”。

　　2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3.感受陽光的美好與寶貴。

　　三、教學重點：

　　識字、寫字和練習朗讀。

　　四、教學難點：

　　理解“河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了”這句話。

　　五、教學過程：

　　（一）片斷：激趣導入

　　本片斷教學設計旨在通過猜謎語來激發學生的學習積極性，調動他們的參與意識和探究熱情。

　　1.謎語：“一個球，熱烘烘。落在西，出在東。”誰知道謎底是什么?(太陽)

　　2.太陽有什么作用呢?哪些小朋友能給大家講講?(引導學生感知：太陽給人類帶來光明;太陽可以把衣服曬干;陽光曬在身上暖洋洋的;沒有太陽，植物就不能生長等。)

　　3.今天我們學習的課文就是陽光。(板書課題：陽光。)讓我們一起來看看陽光給我們帶來了什么?(學生自由讀課文，畫出本課要認的生字。)

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