幼教網整理了2018滬教版一年級語文上冊《國慶節的晚上》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　學習目標

　　1 能借助拼音讀準“國、慶、安、廣、場、火、如、聲、女、呀”10個生字的字音，并能在語言環境中正確認讀這些生字；認識筆畫“撇點”，在老提示的指導下描摹“安、火”.

　　2 能借助拼音讀通課文，基本做到不加字，不漏字；了解十月一日是我國的國慶節；能大致了解課文的內容。

　　3 學習課文后，能聯系生活說說“節日的晚上，你看到的焰火是什么樣的”.

　　重點與難點

　　1 讀準生字的字音，如“聲、場”是翹舌音；“慶、廣、場、聲”是后鼻音；“國、廣、火”是三拼音。

　　2 認識新筆畫“撇點”，并能正確書寫。

　　2 聯系生活展開想象，大膽說話。

　　學習過程

　　一 啟發談話，引出課題。

　　1 大家知道十月一日是什么日子嗎？

　　出示：十月一日是國慶節。

　　（1） 讀句子。

　　（2） 學習生字：國、慶

　　（3）板書：國慶節

　　2 對于國慶節，你知道些什么？你是怎么過國慶節的？

　　3 提示：國慶節是我國的重要節日，全國人民沉浸在歡度節日的喜慶氣氛中。今天我們就來學習新課文：（補充完整課題）47 國慶節的晚上 齊讀課題

　　過渡：國慶節的晚上，在首都北京有什么重要的慶祝活動呢？

　　說明：

　　學習課文的時候，國慶節才過了一個月左右，學生對國慶節的印象還比較深。因此通過回憶，利用學生的已知引出課題，讓學生知道國慶節是我國的重要節日，全國人民歡慶節日。然后通過過渡語，引發學生學習課文的興趣。

　　二 聽錄音，整體感知

　　1 聽課文錄音，一邊仔細聽，一邊看課文。

　　2 交流：國慶節的晚上，在首都北京有什么重要的慶祝活動呢？

　　出示句子：天安門廣場真熱鬧。焰火非常美麗。）

　　3 學習生字：安、廣、場、火

　　（1） 正音。

　　（2） 學習新筆畫“撇點”，書空。

　　（3） 交流記字的好方法。如：女孩子戴頂帽子就安全了的“安”.

　　（4） 天安門廣場誰去過，是怎么樣的？

　　4 借助拼音自讀課文，說說焰火有多美？

　　說明：

　　學習課文應從整體入手，通過聽錄音和借助拼音自讀，可對課文內容有大致的了解。而且，剛學課文，學生興致正濃，能使學生聽得認真，讀得專心，沉浸于課文描寫的情景之中。

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