幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒常規(guī)培養(yǎng)教案《幼兒教育結(jié)題報(bào)告感想》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　不久前，我們賞析了兩篇結(jié)題報(bào)告。這兩篇報(bào)告是完全不同的類型，徐老師的，理論完整，行文流暢，論點(diǎn)論據(jù)都顯得比較成熟。鄭蘭老師的，則語言青澀質(zhì)樸，舉例翔實(shí)，感覺親切。但為什么這樣兩篇完全不同的結(jié)題報(bào)告，在評(píng)獎(jiǎng)中都能獲得好成績(jī)呢？我想是因?yàn)樗鼈兊奈恼露季o緊扣住了寫好了結(jié)題報(bào)告的五個(gè)要素，從而抓住了評(píng)委的心吧。那么，到底是哪五個(gè)要素呢？

　　首先是選題要?jiǎng)?chuàng)新。

　　所謂選題，就是要確定文章的主題，明確文章要寫些什么，要闡述什么思想觀點(diǎn)。古人說，“意在筆先”，也就是說，只有確定好了主題。才好動(dòng)筆。還有人說，“確定一個(gè)好的主題，等于完成論文工作的一半”。因此，確定主題是我們課題立項(xiàng)和撰寫的第一要?jiǎng)?wù)。

　　那么，怎樣才能選好主題呢?最關(guān)鍵的就是主題要有新意。創(chuàng)新是文章的靈魂，文章的好壞也取決于此。我們?cè)u(píng)價(jià)一篇文章有沒有價(jià)值，就看這篇文章有沒有新意。“文貴出新”，這是最根本的要求：那么，什么是“新”呢?主要表現(xiàn)為新的思想、新的見解、新的視角。一是觀念要新。就是說，文章寫作的指導(dǎo)思想要正確，要符合新的教育思想和教育觀念。如果你文章講的仍然是舊的觀念、舊的培養(yǎng)模式、舊的教學(xué)方法，那就不行了。我們先來看徐老師的《以校園活動(dòng)為載體，關(guān)注和促進(jìn)孩子全面發(fā)展的實(shí)踐與研究》。從這個(gè)題目我們就可以看出其中有幾個(gè)關(guān)健詞：“關(guān)注”“促進(jìn)”“全面發(fā)展”。這些都是符合我們現(xiàn)在新的教育理念的，評(píng)委一看就知道文章作者的觀念是新的。再看鄭蘭老師的《幼兒行為禮儀教育的實(shí)踐研究報(bào)告》。禮儀是我們現(xiàn)在說得比較多的話題，尤其是在奧運(yùn)年，這樣的選題就特別貼合形勢(shì)，很討巧。二是角度要新。就是說，我們選題的角度要?jiǎng)e具一格。“一樹梅花萬首詩”，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，講的就是觀察事物的新視角。選題同樣有個(gè)角度問題、找切入點(diǎn)的問題。同樣的問題，同樣的材料，不同人來選就有不同的感受、不同的主題。因?yàn)樗麄兛磫栴}的角度不同。我們?cè)谶x題時(shí)必須堅(jiān)持：“老問題要有新角度，常規(guī)的東西要有特色。”像徐老師的《以校園活動(dòng)為載體，關(guān)注和促進(jìn)孩子全面發(fā)展的實(shí)踐與研究》。我們以前經(jīng)常會(huì)說，通過×××教育、×××活動(dòng)來促進(jìn)孩子全面發(fā)展。可以說關(guān)注和促進(jìn)孩子全面發(fā)展的話題已經(jīng)很多了，但以“校園活動(dòng)”為視角的卻很少，而事實(shí)上，校園活動(dòng)是十分豐富而生動(dòng)的，說句土話就是很有說頭，很有寫頭的，所以這也就體現(xiàn)了徐老師在選題上的新。再看《幼兒行為禮儀教育的實(shí)踐研究報(bào)告》。它的特點(diǎn)在于切入點(diǎn)小。寫禮儀的很多，但鄭老師只是選擇了禮儀教育中的一個(gè)點(diǎn)——“行為禮儀”，這樣切入點(diǎn)小了，文章也更有針對(duì)性了，更吸引人看了。

　　從這里，我們可以看出來，在選題時(shí)，我們要注意兩個(gè)問題：一是陳舊雷同，二是貪大求全。選題陳舊雷同和貪大求全都有悖創(chuàng)新，做出來的課題，寫出來的文章也就談不上有什么價(jià)值，論文題目小，觀點(diǎn)集中，以小見大，就容易做到厚積而薄發(fā)。

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