幼教網整理了關于幼兒常規培養教案《教幼兒走向成功的方法》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　“只有不會教的教師，沒有不會學的學生”，這是教師和教育永恒的主題，要想教會學生，學生想學是前提。因此，教師只有做好了解、關愛、賞識、鼓勵全過程的每個細節，才能調動學生的積極性，才能把學生帶入想學的境界。教師的賞識是學生走向成功的第一步。

　　以前，我對待學生總是以批評為主，較少鼓勵、表揚，結果使學生的自尊心受到傷害，產生自卑情緒。因此，越批評越差，形成惡性循環，不但紀律沒有改觀，而且影響到學習，上課不專心聽講、作業敷衍了事的現象越來越多。

　　經過失敗的教訓和不斷的學習，我認識到要想讓學生愿意學習，就要給學生自信，多鼓勵，多表揚。所以，對待全班學生，我都用賞識的目光來看待，越是后進生、越要努力發現他們的優點，多表揚，夸出學生的好心情，夸出學生的自信，夸出學生的上進心。對犯錯誤的學生進行教育，也盡力避免簡單說教，更不諷刺挖苦，而是先肯定其優點，使其在心理不產生抵觸情緒，再指出其缺點，使其樂于接受，并產生要改錯的積極心態。如：趙陽同學，前一時期，因父母離異，情緒低落，上課無精打采，我找到他后，首先對他近期學習成績的進步給予充分的肯定，接著跟他推心置腹的講了他應該走出父母的陰影，鼓起學習和生活的勇氣，以積極的心態投入到學習當中去。這次談話后，他的學習更加努力了，在這次升學考試中，成績有了明顯的提高。教師賞識———學生走向成功的第一步

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