幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒繪畫教育論文《巧用兒歌助握筆》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　水墨畫是我國的藝術(shù)瑰寶，它的用筆、用色變化多端，深受幼兒喜愛。但它的握筆姿勢較專業(yè)化，幼兒較難掌握，而且在繪畫過程中常常會不自覺地恢復(fù)握蠟筆、鉛筆等的姿勢。為了讓幼兒掌握正確的握筆姿勢，我在實踐過程中總結(jié)歸納，覺得利用兒歌法幼兒容易理解，且簡單易行。方法如下：

　　首先幼兒必須認(rèn)識十個手指，并能熟練說出各個手指的名稱。在此基礎(chǔ)上，按以下步驟進(jìn)行：

　　一、準(zhǔn)備動作：

　　毛筆筆尖朝下，拿在左手，右手握拳。

　　二、兒歌配合動作：

　　第一句：大拇指食指來捏住

　　動作：右拳伸出大拇指、食指，捏住左手送來的毛筆（注意用指肚捏住）

　　第二句：中指來勾住

　　動作：右手中指伸出勾住毛筆（位置是中指的第一、第二節(jié)處）

　　第三句：無名指小指來墊住

　　動作：毛筆靠在無名指彎曲的第二節(jié)。

　　瑯瑯上口的兒歌利用三個“來**住”，幼兒很快能理解，且學(xué)起來非常有興趣，就連小班的幼兒也很容易掌握。在繪畫過程中，只要提醒幼兒注意“捏住、勾住、墊住”，幼兒就能心領(lǐng)神會地馬上糾正，為掌握水墨畫的一些基本技巧打下了基礎(chǔ)。

 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看