幼教網整理了關于幼兒園大班藝術活動教案：“創意相框”，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　主要涉及領域：藝術

　　設計意圖：

　　相框是幼兒日常生活中最常見的物品，相框的方形、圓形或不規則的造型，能夠為幼兒拓展極其豐富的創意想象空間，便于孩子們在自主設計、裝飾美化的活動過程中充分發揮其創造潛能。大班創意美術“創意相框”引導大班幼兒在“自主探索、同伴互助、對話評價”的學習過程中逐步掌握相框裝飾的簡單方法，帶領孩子們在欣賞美、感知美的基礎上進行表現美的藝術創造活動，有的放矢地提升了大班幼兒的創意設計和藝術表現能力。

　　活動目標：

　　1．運用創意彩泥自制成相框并進行裝飾。

　　2．體驗創意美術活動的樂趣，萌發“動手動腦、變廢為寶”的藝術創作興趣。

　　重點難點：

　　1．掌握相框裝飾的簡單方法（間隔排列、對稱布局），嘗試有規律地裝飾、美化相框的4條邊。

　　2．將2—3個花邊紋樣按照“顏色、大小、形狀”等不同特征進行合理搭配，設計成不同樣式的花邊紋樣或組合圖案，嘗試有規律地裝飾、美化相框的4條邊。

　　活動準備：

　　1．經驗準備：收集生活中的創意相框，陳列在班級區角內進行展覽，邀請幼兒之間相互欣賞，積累相應的裝飾經驗。

　　2．材料準備：各類自然材料(果殼、貝殼和干燥花朵)、廢舊材料(紐扣、珠片和彩色塑棒)、創意彩泥每組若干；幼兒人手一份木紋卡紙做成的空白相框、一張生活照片。

　　活動過程：

　　1．出示創意相框，引發裝飾興趣。

　　師：老師帶來了幾幅創意相框的照片，請你們認真觀察一下，這些創意相框都是利用生活中的什么材料做成的

　　師：誰來說一說，創意相框上面的這些裝飾花紋都有什么特點

　　幼：第1個是用紐扣做的相框，這些紐扣都是整齊排列的，花紋間隔排列的，一個隔著一個，又整齊又好看。

　　師：你觀察得很仔細，第1個相框是用各種各樣的紐扣做成的，這些紐扣的大小不同、形狀不同、顏色也不同。設計師把它們有規律地、間隔著排列在一起，這樣的裝飾方法，既整齊又好看。

　　幼：第2個是貝殼做的相框，左邊和右邊的花紋是對稱的，我喜歡這樣的花紋。

　　師：是的，我們以前欣賞過左右對稱、上下對稱的裝飾花紋。第2個相框上的花紋，是用了“對角對稱”布局來裝飾的，這樣的裝飾方法，很特別，也很有創意。

　　幼：第3個是用布頭做成的相框，有愛心花紋，還有大大卷一樣的花紋，這個相框我覺得也很好看。

　　師：第3個相框是布藝相框，設計師用白色和藍色的布條做成了愛心花紋、螺旋線花紋和花朵花紋，這些花紋都是白色和藍色2種顏色，間隔排列在一起，這樣的布藝相框，非常具有創意。

　　環節說明：此環節中，教師通過幼兒自主欣賞、師幼對話欣賞等欣賞途徑，幫助幼兒逐步感知、形象理解這3幅相框中蘊含的“左右對稱、對角對稱、間隔排列、顏色搭配”等裝飾規律，從而為幼兒后期裝飾與美化環保鏡框做好了“經驗鋪墊”。

　　2．自主探索嘗試，設計花紋樣式。

　　(1)觀察裝飾材料：自然材料、廢舊材料、創意彩泥。

　　師：今天，老師還為你們每人準備了一個帶有自己的照片的小相框。請你仔細想一想，你準備怎么來裝飾、美化帶有自己的照片的小相框呢

　　師：你可以先觀察一下桌面上老師為你們準備的裝飾材料，認真思考一下，然后告訴大家你準備怎么來裝飾你們自己的小相框，好嗎

　　(2)第1次操作要求：幼兒每人自選“自然材料、廢舊材料、創意彩泥”其中的1—3種裝飾材料，設計并制作成一條“花邊紋樣”，然后將自己設計的“花邊紋樣”介紹給大家。

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