l.幼兒自主閱讀第一遍。

　　教師注意在幼兒閱讀前，提醒幼兒一頁一頁輕輕地翻書，看完一頁再翻下一頁，把找到的寶寶裝進小卡車里的東西說出來。

　　讀完后提問：寶寶到底裝了些什么東西?在第幾頁?

　　有沒有你不認識的東西?在第幾頁?

　　小結：寶寶的小卡車裝滿了想送給外婆的東西，有好吃的、好玩的、有營養的……好多好多啊!寶寶真愛外婆，他一定想外婆快快好起來1

　　2.教師指導閱讀第二遍。

　　教師完整示范閱讀，引導幼兒學習句式"××，請上車"并進一步理解繪本的內容。

　　現在我們來聽一聽，寶寶是什么說的吧!(教師讀，幼兒看書)

　　寶寶說得最多的一句話是什么?我們一起跟著寶寶說說看。(教師翻到不同的頁面，引導幼兒學習句式)

　　最后，他見到外婆了嗎?是誰和寶寶一起去看外婆?

　　小結：寶寶很有禮貌，他一個一個的把這些東西請上了小卡車，在爸爸媽媽的幫助下終于見到了外婆啦!

　　3.師幼共同通讀第三遍。

　　教師和幼兒一邊翻書一邊共同大聲閱讀。

　　除了書上的東西以外，你的外婆最愛的是什么?

　　四、情境游戲：開著卡車去看外婆。豐富幼兒的感受。幫助幼兒進一步表達

　　教師和幼兒搭成小車，沿著教室，按繪本的內容進行情境游戲，每拿到一件東西，即用說出相應的短句"××，請上車"，最后來到另一位教師扮演的外婆身邊(還可請兩名幼兒扮演爸爸媽媽)，抱著外婆喊出最想對外婆說的話，游戲結束。

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