（六）High touch的跨界課程，教學重構的一把金鑰匙：

　　1、“繪本”課程——我手繪我心、我手繪我思；

　　2、創意美術——美術與多肉共舞、

　　3、Hi-SciCourse(歷史物理整合課程)等。

　　課程編排遵循不同年齡學生的認知發展水平，體現小、初、高中前后連貫性和相對獨立性的有機統一，呈螺旋上升、不斷深入的態勢。

　　課程設置不僅在整體上追求多元價值的實現，同時注意每門課程自身多元教育價值、多元文化價值的發掘和整合。

　　課程實施普遍使用雙語教學，涉外教材直接使用英文原版或英語簡版，彰顯西外雙語特色。摒棄“填鴨”、應試等有悖于現代教育理念的手段，強調學生的主體參與、動手實踐和協作學習。

　　學生社團

　　1、法語社；2.德語社；3.日語社；4、西班牙語社；5、德語社；6、攝影社；7、魔術社；8、辯論社；9、動漫社；10、折紙社；11、文學社；12、3D打印；13、科學達人；14、籃球社；15、筑夢公益社團、足球社等。

　　小學部簡介：

　　西外小學部現有五個年級，共51個教學班，每班學生數35人左右。

　　小學生素質發展目標

　　健康的體魄，獨立的思維，積極的心態，良好的習慣。

　　掌握扎實的社會和自然科學的基礎知識，并養成一定的探索意識。

　　擁有民族精神和國際視野，能用英文進行日常交流，具有接納國際多元文化的開放胸懷。

　　具有廣泛的興趣，每人至少培養一項藝術或體育特長。

　　課程特色

　　國內班課程：給語文、數學、外語基礎課程以絕對的質量保障：以上海二期課改教材為基礎，同時在校本課程開發中酌量引進國外相應的優質原版教學資源，并聘請國內外一流教育專家定期對教學進行診斷和指導，以優質的教學保證學生高效率地獲得扎實的學科知識和科學的學習方法，并發展雙語能力。

　　開展豐富多彩的系列拓展課程，旨在拓展學生的學科知識，培養其人文素養、科學精神以及豐富的藝術想象力和強健的體魄。根據西外整體的課程規劃，小學部將中外經典選讀設為限定選修課程，促進小學生培養良好的人文精神。同時小學部還將開設多個系列的特色課程，如人文教育、思維訓練、閱讀指導課、英語活動課、英語口語交際課、戲劇表演入門等。

　　教學特色

　　小班化教學，保證每個學生有充分的機會參與討論和活動。

　　個別化輔導，保證每個學生能得到老師的針對性幫助。

　　雙語式沉浸，保證每個學生中、英文并行良性發展。

　　批判吸收與主動探究結合，保證每個學生既能有選擇地汲取多元文化精粹，也能對一些未知或質疑的領域開展研究性學習。

　　選修拓展課

　　一、必選課安排在課表中（1—5年級）

　　1、中外經典閱讀；2、舞蹈；3、外教口語訓練；4、寫作訓練；5、社會探究；6、幼兒文學；7、聽說新視野；8、動畫制作；9、國際禮儀；10、武術；11、器樂等。

　　二．自選課排在每天下午第八節課

　　自選拓展課：

　　１講故事；２簡筆畫；3朗誦；4少兒英語；5兒童畫；6唱歌學英語；7電腦繪畫；8中國功夫；9四大名著賞析；10演講；11素描；12籃球；13環保故事；14舞蹈；15合唱；17武術；18足球；19航模；20三D打印等。

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