2、模棱兩可似是而非的題：

　　主要包括概念模糊以及記憶模糊兩類，對于模棱兩可似是而非的錯題，通過分析，可以發(fā)現(xiàn)是把公式給弄混淆了？還是把公式給用錯了？是理解錯了？還是記憶錯了？通過訓(xùn)練可以有效地增進智力因素。

　　3、會做的卻做錯了的題：

　　主要表現(xiàn)在非智力因素培養(yǎng)方面，這類問題最容易被人忽視，常常

　　會自以為是地認為下次注意就行了，自己是不會再犯這個錯誤的，然而，往往卻事與愿違，不會發(fā)生的事竟然又一次發(fā)生了。所以，別對自己的錯誤太溫柔，一定要

　　找出問題所在，消滅這類問題。

　　整理錯題本的思路

　　在中考后期的沖刺階段，大家的知識水平都已經(jīng)差不多，就看誰有方向，誰更淡定，誰能夠腳踏實地地學(xué)習(xí)。而錯題本能清楚地展示出孩子的知識漏洞所在，幫助孩子明確最后階段的復(fù)習(xí)方向。

　　從學(xué)習(xí)的開始階段就養(yǎng)成做錯題本的習(xí)慣，甚至是決定后期能否成為黑馬的根本性因素。這次我們給孩子們設(shè)計這個英語筆記本+錯題本（前面一半是筆記本，后面一半是錯題本），就是希望幫助孩子們養(yǎng)成這個習(xí)慣。

　　光說不練假把式，下面讓我們來看看一位學(xué)霸在建立和使用英語錯題本上的一些思路和方法吧，希望能夠給各位同學(xué)或家長一些啟發(fā)。

　　華育學(xué)霸錯題范本——語法題

　　包括單項選擇、句型轉(zhuǎn)換等題型

　　這類題目往往較短，整理起來較為輕松。比較好的做法是，在一頁紙的左側(cè)記錄題目（黑筆），右側(cè)記錄錯誤答案和正確答案（紅筆）。這樣在復(fù)習(xí)的時候，只要把右側(cè)折過去，即可把左邊的題目當新題來做。

　　更重要的是，要把自己能想到的和這道題相關(guān)的知識點都整理在右側(cè)。這樣，光是做錯題本的過程就非常有用啦！

　　閱讀題

　　包括完形填空、首字母填空等

　　很多同學(xué)或家長都反映閱讀題不好整理錯題本，的確如此。如果把時間浪費在抄寫文章上，還不如做點更有用的事情。

　　我認為同學(xué)們可以把閱讀題的訂正做在試卷上。建議家長們給同學(xué)們買幾個“風(fēng)琴袋”，同時幫助大家養(yǎng)成收集整理卷子的好習(xí)慣。風(fēng)琴袋的好處是里面格子很多，適用于大量文件的儲存。大家可以把試卷分別放入每個格子里面，做好標簽。在復(fù)習(xí)的時候只需按標簽取用即可。

　　那么錯題本到底是用來干什么呢？用來積累閱讀題當中的生詞難詞。無論是小學(xué)初中，要想在閱讀題上拿高分，只學(xué)好課內(nèi)的單詞是肯定不行的。在閱讀題中碰到了生詞難詞，集中記在錯題本上，并利用碎片時間復(fù)習(xí)記憶，詞匯量自會日漸擴大。同學(xué)們可以把生單詞寫在左邊（黑筆），解釋和用法寫在右邊（紅筆），便于復(fù)習(xí)。當然，并不是不認識的單詞都需要積累。事實上，對一些偏詞、怪詞和專有名詞，大家盡可不必理它。

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