近些年來，隨著幼升小跨區(qū)的高要求，不少家長想為孩子擇校，會通過學區(qū)房進行擇校，這也就繁衍成了現(xiàn)在的局勢高價學區(qū)房，房價高，有人嘚瑟買了某雙學區(qū)的房賺了120萬，開山立派傳授所謂心得；也有人說都是外地人才買學區(qū)房，本地人眼界開闊不需要；更有甚者鼓吹隨便上個學校就好，教育很快會平衡；也有認為該上民辦的。形形色色，正好今日有時間，我也來分享下我的一些看法。

　　一、教育會不會平衡？

　　在我看來，這個是不可能的。

　　古今中外，教學質(zhì)量沒有做到平衡的：古有四大書院，外有精英教育；古有孟母三遷，海外有家長爭買熱門學區(qū)。

　　前段時間看過一個很熱門的英國紀錄片《56UP》嗎？導演選擇了14個孩子跟蹤拍攝，每七年記錄一次，從7歲開始、14歲、21歲、一直到56歲。幾十年過去，還是那個導演，還是那群人，從兒童步入老年。

　　里面人物的命運是令人唏噓的，那些孩子，從兒時就分化了：

　　1、精英階層的孩子依然成為了精英階層；

　　2、中產(chǎn)階層的孩子，接受良好教育的上升為了精英，未受到良好教育的淪落到了底層；

　　3、底層的幾個孩子無一例外，沒有一個逆襲的。

　　從頭到尾，這個紀錄片透露出他們?nèi)松�最重要�?年，就是基礎教育，教育決定了他們的后半生。

　　教育平衡之夢，只是一個理想而已，作為對孩子負責任的家長，應當為孩子選擇一所優(yōu)秀的學校，給一個好的人生起點。

　　二、選擇公辦還是民辦？

　　我的選擇是公辦。

　　中國的國情決定了公辦學校比民辦學校更有吸引力，吸引力的原因如下：

　　1、公辦的師資力量優(yōu)于民辦。

　　究其原因，是體制決定的。公辦教師比民辦更有保障，更能吸引人才：

　　①升職稱上更有優(yōu)勢。想拿特級教師，只有在公辦有機會；

　　②升職上有優(yōu)勢。想當校長，只有在公辦干好了才有機會，民辦的校長不都是公辦退休的或者干出名的人么？

　　③升值上有優(yōu)勢。公辦更有人脈優(yōu)勢、口碑優(yōu)勢。

　　④醫(yī)療保障。公辦有醫(yī)療二次保障。

　　⑤退休保障。公辦退休工資是7000+，民辦退休2000+。

　　2、對于孩子，在公辦名校比在民辦有更多的機會。

　　這些機會，包括了各種榮譽、人生簡歷、人脈關系。同樣的瑯小本部和瑯小民辦，家長如果都能進，會選哪個？肯定是先公后民。

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