設計意圖：

　　六一兒童節來到了，色彩繽紛的氣球闖進了孩子們的世界，氣球都可以用來做些什么？都有哪些有趣的玩法？我想這是孩子們想探索的，為了滿足需求，我特意設計了此課。

　　活動目標：

　　1、探索并感受氣球的不同玩法，萌生幼兒的創新意識，培養幼兒的探索能力；

　　2、初步培養幼兒的競爭意識，樂意在活動中互相合作，遵守規則，體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、吹好的氣球若干獎牌球網小鼓2、音樂《運動員進行曲》《香草咪咪》《幼兒器械歌》

　　活動過程：

　　一、創設情境，引入主題。

　　師：小朋友，六一兒童節到了，“慶六一”系列活動從今天就開始了，現在我們要舉行的是氣球運動會。跟音樂《運動員進行曲》進教室。

　　二、幼兒嘗試氣球的多種玩法，體驗感受氣球，并在玩的過程中熱身。教師提醒幼兒注意安全。

　　1、出示氣球。探索把氣球的玩法。

　　（1）、師：小小氣球手中拿，它的玩法可真多，想一想，試一試，玩出花樣真不少。小朋友們，氣球很好玩，它都有那些玩法呢？我們來試一試。幼兒自由嘗試玩。

　　（2）、老師邊看邊小結，并一一讓幼兒再次嘗試。

　　拋、（用手掌、手指、拳頭、手背等）頂、（用頭頂）夾、（膝蓋中間、兩個小朋友合作用胸、用背夾。）踢、（用腳踢）

　　2、師：小朋友剛才玩的花樣很多，那么以后我們就可以用今天學到的各種方法來玩氣球了。

　　三、氣球運動會。

　　師：運動會馬上開始了，請運動員站好隊。

　　1、運氣球接力賽比賽前準備：

　　根據氣球顏色分為紅隊和黃隊。按各兩排站好，紅黃各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置，兩排面對面站好，把氣球夾在身體的中間，雙手搭在對方的肩膀上。

　　比賽規則：

　�。�1）、兩隊運動員以最快、最平穩的速度把球運到對面椅子處，然后繞過椅子把球運回來；

　�。�2）、不能讓球落到地上，看哪隊先運完哪隊獲勝。

　�。�3）、注意在運送過程中保護同伴，不被推倒。

　　2、趣味排球賽。

　　比賽前準備：

　　紅黃兩隊各站到球網的兩邊場地。

　　比賽規則：

　　當音樂響起，兩隊都要將自己場內的球拍到對方場內。音樂結束，場地中球少的一方獲勝。

　　3、擊鼓踩氣球

　　（1）．比賽前準備：

　　師：現在運動員坐下休息，把氣球套在腳腕上，（事先在氣球把系好了松緊繩。）

　�。�2）、比賽規則：

　　每個小朋友腿上綁著氣球，當鼓敲起，在規定的地方踩對方的氣球，但要保護好自己的氣球不被踩破。小鼓停止，比賽結束，哪一隊的氣球被踩破的少那隊獲勝。

　　四、放松活動：放音樂。

　　小朋友們，今天我們的運動員表現都很棒，我們玩累了，放松放松吧。（用氣球捶捶對方的身體各個部位。）

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