師：請你們跟老師一起打電話吧!(幼兒模擬打電話狀，與教師進行簡短的對話。)師：香蕉除了可以當作電話外，還可以當作什么?請你們每人拿一只香蕉，想一想，做一做動作，好嗎?

　　幼：像大象鼻子。

　　幼：像大象牙齒。

　　幼：像手槍。

　　幼：像大炮。

　　三、手工活動1、出示黃色的面團2、老師簡要演示干面粉變成黃色的面3、取一部分捏香蕉4、幼兒捏香蕉四、分享1.老師發香蕉讓幼兒跟著老師一起做一做：像電話【唱歌曲打電話】

　　師：讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么?

　　(幼兒嘗試剝開香蕉皮，對不會剝的幼兒，教師適當給予幫助。)師(把香蕉剝成‖狀)：你們覺得剝開的香蕉像什么?

　　幼：像蜘蛛。

　　幼：像花。

　　幼：像噴泉。

　　師：下面請你們一邊吃，一邊看看有什么變化?

　　(引導幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從"整體一部分一沒有"的漸變過程，教育幼兒把果皮放入指定的地方。)活動反思：

　　香蕉是幼兒熟悉的一種水果，他們對香蕉的不同擺放很有興趣，很多孩子能大膽的進行想象，認為香蕉像電話，月亮...在想象活動中，幼兒興趣濃厚。孩子用面團自己捏香蕉，鍛煉幼兒的動手能力，幼兒也玩得很高興。這次活動真正做到讓孩子在玩中學，學中玩，在快樂中成長。
 

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