有的家長很疑惑：為什么提到少兒英語啟蒙，大家都建議從閱讀開始？為什么談到“如何更好地獲得英文能力“，也是建議從閱讀著手加強訓練？

　　今天勵步將一一為大家解答，更多關于少兒英語啟蒙的信息請持續關注勵步英語。

　　其實，我們只需要想明白兩個問題：

　　1、學習英語的目的是什么?

　　2、家長是否能做到全英文交流?

　　相信對于第二個問題的答案，很多家長是否定的。那么，我們讓孩子學英語，是為了拿更高的考試分數嗎?還是希望孩子將來能把英語作為交流溝通的社交工具，并在實際工作場景熟練運用聽說讀寫能力，讓英語成為熟練的工作語言?

　　要達到這樣的目的，我們對孩子的英語要求就得與同齡母語孩子能力相當：

　　聽：看同齡外國孩子看的電視;

　　說：用地道的英文無障礙交流;

　　讀：讀同齡外國孩子讀的書;

　　寫：寫出令西方老師贊嘆的原汁原味的英文作品

　　閱讀，能同時滿足“聽說讀”三方面啟蒙訓練，在日積月累的閱讀體驗中，孩子也將潛移默化獲得地道的英文寫作能力。

　　英語啟蒙這條路上，家長只需要堅持一件事——持續不斷的英文輸入。如何做到呢，家長只需要完成以下三步：

　　持續讀英文繪本

　　看英文原版視頻

　　聽原版英文音頻

　　閱讀，如此重要!不要懷疑18個月的小P孩就能端著書，像模像樣地讀：“No,David!”孩子在閱讀的過程中就能夠把他們耳朵聽到的語音和眼睛看到的字形聯系起來，閱讀頻率越高，堅持頻率越持久，在完成了大量的、有質量的英語輸入前提下，孩子就會在不知不覺中，由半獨立英文閱讀最終過渡到獨立全英文閱讀。相信孩子終有一天能自然獲得語言能力中另外兩大能力——說和寫!

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