下午工作不忙，來寫一下孩子參加和四小面試的事，供明年的家長(zhǎng)們參考吧~

　　我們是被調(diào)劑到和四小的，6月29日上午8:30-9:30去學(xué)校遞交材料。

　　一個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)孩子進(jìn)入教室，之后老師把孩子們統(tǒng)一領(lǐng)到另外一間教室進(jìn)行面試。家長(zhǎng)在原教室填表（內(nèi)容與信息采集表相似，供班主任老師存檔所用）。填表之后把填寫好的表格和信息采集表交給老師。等待孩子面試結(jié)束之后即可帶孩子離開。7月4日再到學(xué)校領(lǐng)取入學(xué)通知書。

　　等待的時(shí)候，負(fù)責(zé)孩子面試的老師再次過來，跟家長(zhǎng)們說孩子們一定要練習(xí)跳繩，這對(duì)孩子身體的協(xié)調(diào)性很重要，剛剛發(fā)現(xiàn)有的小朋友還不會(huì)跳繩，家長(zhǎng)帶回去一定要練習(xí)，沒有任何功利性的目的，僅僅是為了孩子身體發(fā)展好。

　　孩子面試出來之后，我問了她面試情況，概括起來有四個(gè)問題：

　　1.個(gè)位數(shù)加法，我閨女被問的是2+3=？

　　2.跳繩

　　3.老師問小兔子在外面玩，這時(shí)候下雨了，小兔子該如何躲雨啊？我閨女回答用小蘑菇，或者躲在灌木叢里

　　4.這個(gè)問題孩子沒表達(dá)清楚，大概的意思是讓一個(gè)小男孩拍了一張照片，讓一個(gè)小女孩又拍了一張照片，然后讓孩子們看著照片來辨認(rèn)，這張照片是哪個(gè)小朋友拍的。

　　面試就這樣結(jié)束了，老師態(tài)度很好，孩子也覺得這種形式很好玩。

　　等孩子的過程中我詢問了一下關(guān)于家訪的事，老師回答說按規(guī)定班主任要對(duì)所有的孩子們進(jìn)行家訪，但具體什么時(shí)候去要看班主任自己的時(shí)間安排，基本會(huì)在開學(xué)之后，家訪之前會(huì)跟家長(zhǎng)聯(lián)系確認(rèn)時(shí)間。

　　以上信息供大家參考。并祝所有孩子們健康成長(zhǎng)！

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