來源:幼教網 2016-06-20 18:09:01
學區劃分一直都是大事兒,恩,大!事!兒!
今兒個呢,帶您到朝陽區走一遭,為啥這么說?因為下午咱朝陽區教委開了一個會,說的就是咱朝陽區義務教育學區化綜合改革進行的學區劃分的事兒,其實這已經標志著,朝陽區始自2014年就開始的改革呢,進入到第二階段啦!!將從功能定位、治理方式、運行機制等方面探索義務教育學區化管理模式,深化改革,促進義務教育區域均衡發展。(說的非常對,我腳著可以鼓掌一刻鐘零半宿)
偶從咱們區教委了解到的情況呢是,從去年啟動義務教育學區化建設以來,通過資源布局調整,朝陽區已經初步建立了15個義務教育學區,推動義務教育走向高位優質均衡,其實目前,朝陽區已有80%左右的學生在優質學校就近就讀。按照學區化綜合改革的總體構想,下一步工作重心將轉移到構建學區治理體系上來。
換句話說呢,您即將看到的這個學區劃分呢,是對之前的一個細化補充。(OK,我覺著)其實未來呢在依法辦學的前提下,政府對教育的管理將進一步簡政放權,賦予學區在教育教學、經費使用等方面更大的自主權。鼓勵學區堅持標準,突出特色,開展辦學模式和育人方式的實踐探索,鼓勵學校在課程設置、教學組織等方面大膽創新。
還有一個事兒,得跟您說一下,實行學區化管理將通過統籌協調、評價激勵等機制推動學校逐漸縮小差距,實現區域內義務教育的均衡化、優質化,將義務教育學區建設成為區域“教育生態圈”,(所以,均衡化才是最重要的,也是終極目標!!!!)
得了,說半天了,看看學區劃分到底是啥樣子的吧?好不啦?




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