10月10日上午，區域基礎教育發展中又迎來一件喜事，由北京市京源學校、石景山區愛樂實驗小學、石景山區水泥廠小學組建的北京市石景山區京源教育集團正式成立。石景山區委教工委副書記王鑫任集團理事長。集團包括9個校區，占地面積共計97137.7平方米，建筑面積共計73768平方米。

 

按照市委市政府關于加大市級優質教育資源整合力度、構建北京新教育地圖”的工作指示和“努力辦好人民滿意的教育”、“深化教育領域綜合改革”的總體要求，石景山區先后成立了北京九中教育集團、古城教育集團、蘋果園中學教育集團、實驗教育集團，旨在通過實施基礎教育集團化發展模式，引導教育資源合理流動和均衡配置，形成中小幼一體化銜接的辦學管理體制，有助于形成集團成員學校管理同探索、教師隊伍同發展、學生成長同進步、教育質量同提高、學校文化同繁榮的良好態勢。

 

此次石景山區第五個教育集團----京源教育集團的成立，既是促進石景山區東部地區教育均衡、優質發展的重大事件，為所有集團成員學校提供了完善合作機制、探索合作新方式、尋找工作創新點的新平臺。也使石景山區構建四大學區、八大集團的教育新地圖的實現又邁出了堅實的一步。

 

石景山區委常委、副區長田利躍，石景山區委教工委書記葉向紅，石景山區教委主任郝顯軍共同為教育集團揭牌。

 

田利躍希望京源教育集團在發展中把握好兩個關系：一是“個性”與“共性”的關系，集團化辦學不同于簡單的復制一個連鎖店，而是實現各校校園文化與集團文化的融合統一，實現教育高位上的均衡發展、品質發展。二是“依托”與“發展”的關系，集團內既有實力較強的學校，也有發展暫時較薄弱的學校，各成員校要在在集團化建設中相互借鑒、吸取優秀管理和教學經驗，促進教育均衡發展。

 

在近年來的實踐中，石景山區教育集團內龍頭學校的辦學思想、辦學經驗等無形資產社會效益和經濟效益實現最大化、最優化，教育教學質量逐年提升，學校特色文化形成各自特色體系，集團化辦學使得學校品質和美譽度逐年提升，對促進全區教育的均衡與優質發展起到了重要作用。

 

京源教育集團成立后，各成員校將充分利用集團這一平臺，重點從持續深化集團整體教育教學改革、創新人才培養模式、提高精細化管理程度、全面整體提升教師隊伍整體素質、培育京源教育集團的辦學特色、積淀集團特色文化等方面開展深層次的戰略合作，促進集團成員學校共同發展，著力創建有區域影響力的基礎教育集團，不斷滿足老百姓對優質教育資源的需求，帶動東部地區基礎教育整體發展水平。