豐臺一小建于1963年，一校三址，是一所在市區(qū)具有一定影響力的學(xué)校。學(xué)校先后獲得全國文明單位、北京市教育科研先進校、豐臺區(qū)中小學(xué)全面實施素質(zhì)教育先進校等多項榮譽稱號。

對口中學(xué)：豐臺二中、豐臺八中。

辦學(xué)規(guī)模：北京市豐臺區(qū)豐臺第一小學(xué)現(xiàn)有48個教學(xué)班，在校生2292人，教職工111人。

教學(xué)特色：開展綜合實踐活動，開發(fā)并實施了《風(fēng)箏》、《校園植物研究》、《安全與自護》、《和諧美妙的聲音》、《棒球》、《國標舞》、《跆拳道》等校本課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。

豐臺一小分校與本部的對比：

第一、分校環(huán)境很好（由于分校建校不久，而且還重新裝修過）；

第二、分校活動多（因為人很少，活動起來也很方便）；

第三、分校教學(xué)質(zhì)量好（分校六個年級，每個年級三個班，每班不過35人，老師好管理自然成績高）；

第四、分校素質(zhì)好（這完全是學(xué)生個人因素，時尚潮流也是走在先的）；

第五、分校設(shè)備全（每班設(shè)一個多媒體，各類的教室如舞蹈教室之類的也是應(yīng)有盡有）；

總之豐臺一小豐益分校只會更好。

家長評論：

1.我女兒一至四年級在豐臺一小上學(xué)，學(xué)校很傳統(tǒng)，每兩年換一個班主任，老師都挺負責任，要求學(xué)生嚴格，學(xué)生一般都主動完成作業(yè)，即使是班里最差的學(xué)生。但學(xué)習(xí)知識太死，尤其是語文，舉個簡單的例子，組詞不能超出課本，孩子的發(fā)散思維受限制。

學(xué)生評論：

1.我是豐臺一小豐益分校的第一批畢業(yè)生。分校硬件設(shè)施比本校好很多，而且上初中之后會比較出來：分校學(xué)生素質(zhì)比本校高，在豐臺區(qū)算好的，主要是因為周圍比較好，而且挨著十二中高中部，受到很大的熏陶。分校學(xué)生成績也比較優(yōu)異，競爭比較激烈。第一批報送十二中的分校雖然人少但名額很多。

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