北京即是“北京”也是“首都”，即是北京人的北京，也是全國人民的首都。這個特殊地位的城市多年來贏得了全球人才的聚集，共同促進了北京的高速發展。發展離不開人才，但人口的增加又給北京帶來了各種各樣的問題，比如：交通擁擠、房價暴漲、流動人口、教育問題等等。

就拿教育問題來說，今年是北京昌平區有史以來針對非京籍孩子上學最嚴格的一年，有房產、有社保、有工作、繳納稅費等等“五證”齊全的情況下，非京籍同樣不能順利就近入學。記者親自走訪了多個昌平的小區，多個小區的家長不約而同的收到了“本校學位已滿，無法接收非本市戶籍適齡兒童入學……”。一位昌平區東小口佳運園小區的業主向記者說，她在昌平區自有住房已經10年多了，大學畢業至今一直在北京打拼，現在是孩子該上小學的時候卻無緣距離自己家只有50米的清華附小昌平分校，上報教委得到的答復是會調劑到20公里之外的十三陵附近的小學。該業主反映，2014年清華附小昌平分校剛開始招生，2015年就有北京戶口的市民為了上清華附小把戶口都遷移到了佳運園附近的小區，在片區內租住房子，根據北京市教委2015年的幼升小就近上學規定，這些京籍的“遷移者”搶占了原本屬于片區內佳運園的非京籍名額，造成孩子無緣就近上學。

“就近上學”是戶口就近還是房產就近?哪個更人性化哪個更能為老百姓著想，哪個更公平?如果在就近上學的解釋中更加明確了也就不會出現京籍“遷移”現象了。教育部實行的義務教育劃片區就近入學目的就是為了規避家長擇校，避免造成教育資源不平衡問題。從這個角度來講，教育部的政策更傾向于居住的就近。相信在不斷的教育規定完善之后，瘋搶義務教育資源造成教育不平衡的問題日后不會這么突出，也就不會出現10年房產不能就近上學的事情�？v觀全球發達國家的義務教育，條例規定的“人性化”、“公平化”是我們應該所借鑒的。

我們相信祖國一片繁榮，教育是未來，會讓每個公民享受到祖國的愛。

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