據新京報消息，昨日，全國政協委員崔永元、“三農”學者李昌平等6人致信教育部，呼吁有關行政主管部門保留面臨關停的位于朝陽區金盞鄉皮村的打工子弟學校——同心實驗學校。目前，信件已通過特快專遞寄給教育部部長袁貴仁。

　　一、4所打工子弟校被關停

　　今年6月，朝陽區金盞鄉以學校存在安全隱患及未取得辦學資質為由，對轄區內4所未經審批的打工子弟學校下發關停告知書，其中包括已辦學7年的同心實驗學校。同心實驗學校由公益機構“工友之家”主辦，已辦學7年，先后為6300余名打工子弟提供了接受教育的機會。

　　近日，朝陽區教委表示，此事歸金盞鄉處理。而金盞鄉政府對此拒做表態。

　　二、三理由吁請留下學校

　　昨日，崔永元、劉忱、卜衛、沈原、溫鐵軍、李昌平6人在一封題為《請保留“同心實驗學校”》的建議信中認為，出于三大理由，讓他們致信呼吁保留同心實驗學校。

　　第一個理由是，根據《兒童權利公約》和我國新頒布的《中國兒童發展綱要》的“兒童最大利益原則”，關于同心實驗小學是否應該“關停”，應以流動兒童最大利益原則為首要考慮。

　　第二個理由是，該校是流動工人聚集社區存在的核心條件。建議信認為，因為有了這所學校，皮村才成為了大型流動工人的聚集區。

　　第三個理由是：“請給予打工青年以希望”。“皮村的打工青年用自己第一張唱片的版稅辦起了這個學校，他們用自己的雙手和全部精神參與了同心學校建設和皮村工人社區建設，并對未來抱有美好期望。”

　　6人同時建議，組織專家對強行關閉的農民工子弟學校進行一次全面評估，并以舉辦聽證會或其他形式來傾聽和尊重打工群體和孩子們的意見。

　　三、專家說法：流動兒童有受教育權利

　　中國鄉村建設規劃院院長李昌平表示，政府應該積極扶持民間力量辦學，而不是一刀切地取締關停。

　　中國社會科學院研究生院卜衛教授認為，流動兒童的最大利益是：他們有接受正規教育和非正規教育的權利，他們有隨父母遷徙和家庭團聚的權利，他們有在方便地點安全上學的權利，他們應該擁有穩定的生活和學習的權利等。政府應該幫助已有的打工子弟學校去克服消防、安全等隱患。

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