一、讓孩子學會集中精力

　　典型現象：孩子上課注意力不集中，有些孩子會在上課時站起來，在教室后面走一圈，或者在自己的座位上玩書包。

　　專家錦囊：

　　教學內容改變了，幼兒園以教養、游戲為主要學習形式，而到了小學后卻被正規課程代替，是以學習為主。每節課的時間也不一樣，幼兒園一般是20分鐘一節課，小學則是35分鐘。孩子再也不能像在幼兒園那樣，想干什么就干什么，必須老老實實地坐著。

　　家長可以訓練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從20分鐘慢慢過渡到40分鐘。在這段時間內，可以讓他看書，畫畫，也可以給他講故事等，讓孩子習慣傾聽，這對將來提高他的學習能力至關重要。

　　二、及時與孩子溝通

　　典型現象：孩子上學后，變得沉默。不愿意與家長溝通，喜歡把自己關在房間里。

　　專家錦囊：

　　家長工作繁忙，將孩子送至寄宿制學校后，住校生一周只回家一次，與父母的溝通有限，感情變得淡漠。家長在繁忙的工作之余，要盡量與任課老師和生活老師多溝通，了解孩子的具體情況。每天晚上打一個親情電話，加強與孩子的交流。積極參加學校組織的親子活動。

　　如，讀書節、運動會等。充分利用周末時間，吃飯時和孩子一起聊聊各自在這一周的生活、趣事，睡覺前一起在床上瘋鬧或講故事，星期天一起外出游玩……不要只顧著給孩子吃好穿好，要淡化家長的權威意識，聽聽孩子內心的快樂和煩惱。提高自身素質。如果周末把孩子接回家后還忙著打麻將和吃喝應酬，就很難在教育問題上讓孩子真正信服。

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