下面的幾點建議，或許能給爸媽們一些幫助：

　　·明確告訴寶寶該做什么。

　　一個幼兒園教師講了這么一件事：她家隔壁有個兩歲的小朋友，每天只要醒著，定要大人帶他到樓下的花園里滑滑梯或蕩秋千。他家住九樓，沒有電梯，有時媽媽抱著他剛買好菜回到家里，他馬上就嚷著要去滑滑梯了。媽媽說太累了，不去了行不行，他就搖著頭叫嚷得更加厲害。每當這時，媽媽總是會拖著疲憊的腳步帶著他再次下樓。有一次，這個老師對這位年輕媽媽說，下次他再鬧的時候，不要問他“行不行”，明確告訴他，媽媽很累，睡醒午覺后再去。這樣有利于提高孩子的是非辨別能力，減少任性行為的發生。這一招果然靈。從此，這個媽媽對寶寶說話盡量使用“很晚了，該睡覺了”、“天涼了，要多穿一件衣服”這樣表示明確意思的話，而不使用“寶寶乖，睡覺好不好”等讓孩子選擇的話。

　　·轉移注意力。

　　幼兒的注意力一般比較分散，對同一事物的興趣持續的時間不長，很快會被其他的新鮮事物所吸引。因此，爸爸媽媽如果能抓住寶寶的這一心理特點，轉移寶寶的注意力，就能夠救自己脫離困境。反之，你越是不答應，他就會鬧得越兇。例如，杰仔的媽媽有一次在打手機的時候被杰仔看見了，杰仔非要拿來玩不可。媽媽說小孩子不許動大人的東西，杰仔就急得直跺腳。這時，爸爸對杰仔說：“寶貝，我們一起打電話給奶奶吧，奶奶想杰仔了。”杰仔馬上停止了哭鬧，跑去和爸爸玩了。這就是冷處理。當孩子因自己的要求得不到滿足而使性子時，爸爸媽媽可以采取不予理睬的態度，讓孩子自討沒趣。當孩子做出讓步之后，爸爸媽媽就可以向孩子解釋為什么不能這么做的原因，讓孩子明白他的不合理要求是不會被爸爸媽媽接受的。

　　愛心提示

　　美國兒童發展心理學家杜布森博士指出，父母在管教任性寶寶的時候，一定要尊重他們，態度要溫柔，用他們聽得懂的語言告訴他們為什么不可以這樣。爸爸媽媽一定要明白，兩歲的小寶寶絕不是故意要讓爸爸媽媽生氣的。處于性格萌芽期的孩子常有的獨立傾向，容易被大人認為不聽話。

　　其實父母們沒有意識到，這正是孩子獨立性個性發展的重要標志，是一種正常的心理發展現象。父母如果橫加指責和打罵，孩子雖然可能暫時聽話，但其自尊心和自信心會大大受挫。不要以為孩子小就可以不尊重他。孩子往往可能從大人的神態和語態中檢測大人是否喜歡他，對他是責罵亦或是鼓勵。

　　成功的父母能夠從孩子的角度來看問題，設身處地地體會孩子的想法和感受。為人父母之道，關鍵在于解讀孩子行為背后的含義，用正確的辦法化解孩子的任性行為。

　　體罰的原則

　　你的寶寶是否任性難以管教?你是否對如何教好他感到江郎才盡了?你是否想打他板子?幼教專家的勸誡是：三思而后罰。

　　·只有在爸爸媽媽再三警告之后，孩子依然故我時，才可以體罰。

　　·僅限于父母來執行。

　　·父母不可在情緒失控的情況下對孩子體罰。體罰應是父母基于教育孩子而實施的“計劃行為”，不是父母情緒失控或被孩子激怒而做的“反應行為”。

　　·絕對不可對一歲半以下的嬰兒體罰。

　　·體罰僅限于打小手心或小屁股一兩下，拳打腳踢屬虐待。如一歲半以上的寶寶因好奇而去觸摸電線插頭，爸媽再三制止無效，就可以打小手心以示警告。

　　·體罰之后要擁抱孩子并解釋他錯在哪里。

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